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“上網(wǎng)？”

江照又是一愣：“你該不會(huì)想告訴我你這里不能上網(wǎng)吧？那你有電腦嗎？”

“電腦？你說(shuō)的是微機(jī)嗎？沒(méi)有啊，不過(guò)我們學(xué)校有，我們下學(xué)期就可以上微機(jī)課了。”

“這、這樣啊！”這都給江照整不會(huì)了，沒(méi)有電腦，不能上網(wǎng)，那他還怎么了解這個(gè)世界？

“那你剛才說(shuō)的上網(wǎng)，又是什么意思啊？”

“呃，沒(méi)什么了，那你們平時(shí)在家沒(méi)事都干些什么啊？”

“看……電視？”江黎黎撓撓腦袋，“好像也沒(méi)有什么時(shí)候是沒(méi)事干的吧！”

話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)黎美琴在廚房里喊：“江黎黎，拿抹布擦一下桌子，收拾碗筷，順便去門(mén)口看看你爸回來(lái)沒(méi)有，怎么還沒(méi)到家。”

江黎黎朝江照撇撇嘴：“看吧，啥時(shí)候黎女士不指使我干活了，我才能沒(méi)事干呢！”

江黎黎的生存智慧是活兒先撿輕松的干，剛剛黎美琴一連吩咐了她好幾件事兒，她當(dāng)然選的是最輕省的，剛跑到陽(yáng)臺(tái)上，就看見(jiàn)她爸手里提了個(gè)大盒子進(jìn)門(mén)：“寶貝乖女兒，看看我給你買(mǎi)什么好東西了？”

江黎黎歡呼一聲沖過(guò)去接了過(guò)來(lái)：“哇，這是什么呀！”

江照心里又是一酸，原來(lái)他家江黎黎喜歡給人帶驚喜禮物的傳統(tǒng)是從這兒來(lái)的。

小時(shí)候江黎黎每天下班回來(lái)，都會(huì)一臉神秘地喊他：“寶貝乖?xún)鹤樱纯磱寢尳o你帶什么好東西了？”

其實(shí)也不是什么多了不得的好東西，有時(shí)候是一根棒棒糖，有時(shí)候是一張小卡片，可是卻讓江照每天都特別期盼她回家。

外公啊，這就是江照素未謀面的外公啊，終于見(jiàn)到真人了。

江廣亮是個(gè)高大偉岸的男人，眉眼特別英氣，如果是演電視劇，一眼就能讓人看出來(lái)是正派的好人那種。

這一家人顏值都很高，當(dāng)然也只有這么好看的父母，才能生得出來(lái)江黎黎這種級(jí)別的大美人了，江照有些自豪地想。

江黎黎興奮地拆著她爸帶給她的禮物盒子，拆出來(lái)一個(gè)類(lèi)似鍵盤(pán)那樣的東西，不過(guò)比普通的鍵盤(pán)頂端多了一個(gè)卡帶插槽。

“這是什么東西啊？”她其實(shí)是想要一臺(tái)俄羅斯方塊游戲機(jī)的，隔壁家的小胖就有一臺(tái)，小霸王牌的，可以用來(lái)打俄羅斯方塊游戲。

她有意無(wú)意地提過(guò)好幾次了，有一次她爸都要答應(yīng)給她買(mǎi)了，可她媽不同意，說(shuō)什么快要上高三的人了，給她買(mǎi)臺(tái)游戲機(jī)那還得了，還不得天天打游戲不學(xué)習(xí)啊！

剛剛她看見(jiàn)盒子上大大的“小霸王”幾個(gè)字的時(shí)候，還以為夢(mèng)想終于可以成真了呢，沒(méi)想到拆出來(lái)完全是兩樣?xùn)|西。

“這是小霸王學(xué)習(xí)機(jī)！”江廣亮喜滋滋地說(shuō)，“就是一個(gè)學(xué)習(xí)電腦，跟真電腦一模一樣的。”

“真的嗎？”江黎黎有些疑惑，她剛剛還跟人討論過(guò)電腦呢，這會(huì)兒就能擁有一臺(tái)電腦了？“那得多貴啊！”

她記得學(xué)校的微機(jī)可是很珍貴的，在學(xué)校科技樓的最頂層，平時(shí)從不讓人隨便上去，只有高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們有機(jī)會(huì)上微機(jī)課，她聽(tīng)人說(shuō)進(jìn)去的時(shí)候，都得穿上鞋套的，就是怕鞋底帶進(jìn)去了灰塵，會(huì)影響到里面的電子元件的性能。

聽(tīng)到這個(gè)“貴”字，黎美琴立刻從廚房沖了出來(lái)：“又瞎買(mǎi)什么東西了？你給她買(mǎi)游戲機(jī)了？”

“沒(méi)有沒(méi)有，不是游戲機(jī)，這是學(xué)習(xí)機(jī)，學(xué)習(xí)機(jī)！”

“我們單位好幾個(gè)人都給家里的孩子買(mǎi)了，人家說(shuō)特別有用，是用來(lái)學(xué)電腦的，以后都要進(jìn)入電腦化社會(huì)了，誰(shuí)先學(xué)了就是跑在了別人的前面。”

黎美琴半信半疑：“真的？”

“當(dāng)然是真的，我騙你干什么，來(lái)來(lái)來(lái)，我打開(kāi)了給你們看。”

這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)是要接在電視機(jī)上的，江廣亮手忙腳亂地對(duì)照著說(shuō)明書(shū)去接線，把一個(gè)黃色的學(xué)習(xí)卡帶插在了卡槽上。

而江黎黎只想知道這玩意兒究竟能不能玩游戲，可惜黎美琴在，她沒(méi)敢問(wèn)。

很快線接好了，江廣亮按了開(kāi)機(jī)的開(kāi)關(guān)，隨著一陣響亮的開(kāi)機(jī)音樂(lè)，電視屏幕亮了起來(lái)，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)機(jī)的主頁(yè)面。

“看見(jiàn)了吧！”江廣亮說(shuō)，“鍵盤(pán)練習(xí)、打字游戲和五筆學(xué)習(xí)，這些可都是學(xué)習(xí)電腦的基本技能！”

黎美琴抓住了其中“游戲”的字眼：“還說(shuō)不是玩游戲？”

江廣亮急了：“真不是，這是練習(xí)打字用的，寓教于樂(lè)，懂不懂，像咱們家黎黎這性子，就得寓教于樂(lè)她才能學(xué)得進(jìn)去。”

說(shuō)著打開(kāi)了打字游戲的界面，原來(lái)打字游戲就是屏幕上一個(gè)一個(gè)往下掉字母，然后就要按照順序在鍵盤(pán)上按中那個(gè)字母，按對(duì)了的話字母就能消掉。

游戲的難度由低到高，字母掉落的速度和數(shù)量都不一樣。

江黎黎試著玩了一下，好不容易看清楚了屏幕上掉下來(lái)的一個(gè)字母，轉(zhuǎn)頭在鍵盤(pán)上半天都找不到，等她找到，早就已經(jīng)掉到屏幕底端去了。

“不對(duì)呀，這個(gè)字母的排列，怎么是亂七八糟的？都不是按順序排的。”

江照好心過(guò)來(lái)告訴她：“這可不是亂七八糟，而是按照字母使用頻率

的高低來(lái)排的，目的是最大程度地提高打字的速度，還有啊，打字也不是像你這樣用兩個(gè)手指頭打的，而是把五個(gè)手指頭都放在鍵盤(pán)上，看，這個(gè)位置是固定的，然后每個(gè)手指頭都有自己的控制范圍。”

江黎黎將信將疑：“你又知道？”

“當(dāng)然了，我打給你看看。”

說(shuō)著江照就把打字練習(xí)的難度調(diào)到了最高一檔，雙手放在鍵盤(pán)上，開(kāi)始玩了起來(lái)。

只見(jiàn)電視屏幕上的字母飛快地往下掉落，在別人都還沒(méi)看清楚掉下來(lái)的究竟是什么的時(shí)候，就一個(gè)個(gè)被擊中，“砰砰”地消散了。

江照的手長(zhǎng)得好看，手指修長(zhǎng)白皙，指甲修剪得干干凈凈的，像跳舞似的在鍵盤(pán)上飛舞著，快得幾乎都出現(xiàn)了殘影。

更讓人驚訝的是，他的眼睛都不用看鍵盤(pán)的，只盯著電視屏幕，一個(gè)字母出現(xiàn)，他的手指就準(zhǔn)確地按在了那個(gè)字母上，將所有字母的爆炸范圍都控制在屏幕上面三分之一的位置。

“天哪，你也太厲害了吧！”江黎黎佩服得五體投地，“究竟是怎么做到的！”