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那里作為監(jiān)視點，可以很清晰的看到對面的狀況。

很幸運，對面的房子沒有人，兩人一番折騰，終于坐在了窗邊，赫敏從屋主的收藏里拿出了一具望遠鏡，這下看的更加清晰了。

妻子在回家后匆匆跑去做飯，丈夫則懶洋洋的坐在了沙發(fā)上，拿起白天沒看完的報紙繼續(xù)看了起來。

小兒子在想和爸爸玩，沒有獲得回應后，扁了扁嘴，噔噔噔的跑去了樓上。

赫敏突然抬起頭，看向圖克。

圖克心有靈犀般開了口：“你想去看看？”

“我想去他的房間看看，”赫敏指了指拿著玩具跑下來的小兒子，這家伙演孩子演的相當入戲，玩的比誰都認真。

圖克思考了下，最終還是同意了赫敏的提議，并表示一旦暴露，兩人就里外合擊，抓住小孩子狀態(tài)的吸血鬼。

赫敏很快就跑到了對面房子的屋后，在消失一陣子后，再出現(xiàn)，已經(jīng)身在二樓了。

赫敏的身影在二樓窗口一閃而逝，瞬間進入了房間。

此時，赫敏的身體也被洛亞接管。

“這里很危險，我接管身體會更安全。”洛亞如是說道。

這個房間因為是孩子的房間，布置的很溫馨，墻上貼著一些報紙，都是各種籃球球星，看得出來，這個孩子很喜歡籃球，就連書桌上的筆筒也做成了籃筐的形態(tài)。

打量著眼前的一切，赫敏的目光落在了書桌上。

桌上貼著幾張便利貼，寫著幾個看上去缺少字母的單詞，一看就是孩子隨手寫的。

便利貼本身不重要，但這讓赫敏想起了別的東西。

打開書桌的抽屜，一本藍色的日記本映入眼簾。

沒想到這小家伙還有寫日記的習慣？

日記摸起來很涼，已經(jīng)有很久沒被打開過了。

日記的開篇，是一個孩子平凡而簡單的成長過程，從在學校里的小事到和父母親的生活日常，都被孩子用殘缺不全的單詞記錄在了日記本上。

這才是學習英語的態(tài)度嘛！洛亞心里暗暗調(diào)侃道。

在翻到日記后面，畫風就開始慢慢不對起來。

事情的起因，是孩子在日記本上寫，他從鄰居家里遇到了一個朋友，是一個長相英俊的男孩。

這個男孩很厲害，誰都爬不上去的樹，他一下子就能爬到頂上，沒人敢吃的辣椒醬，他也能面不改色的吞下去。

他很敬佩他，也很愿意和他玩。

直到后來有一天，他和男孩抱怨，他的父母要請家教來家里教導他，為將來的精英教育打下基礎(chǔ)。

他十分不想這么快結(jié)束快樂的童年時光，于是向男孩訴說苦惱。

男孩卻突然說，他可以變成男孩的樣子，替男孩上課，這樣男孩就可以一直在外面玩了。夢見山河的霍格沃茨的時光行走