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連崇整個(gè)下午都顯得心不在焉，數(shù)學(xué)老師讓他回答問(wèn)題，他回過(guò)神來(lái)連講到哪里都不知道。

數(shù)學(xué)老師說(shuō)了一句“稀奇”就讓他坐下，提醒了一句大家不要走神，好好聽(tīng)課，然后自己講解起題目。

連崇坐下，視線(xiàn)又止不住往窗那邊瞥。

再次回想起上午最后一節(jié)課，他出去找人，少女那時(shí)的模樣。

她的狀態(tài)實(shí)在很不對(duì)勁，那種樣子，說(shuō)的那句話(huà)，那個(gè)眼神……

連崇的脊背不自覺(jué)又繃緊。

那時(shí)，他感到十分危險(xiǎn)，如果不是立刻沖進(jìn)洗手間洗了把臉，然后用雙手的涼水拍了她，他預(yù)感有什么會(huì)崩塌，有種甚至?xí)嬄渖顪Y的感覺(jué)。

或許是什么奇怪的藥物的原因？

可科學(xué)研究所謂的媚藥是不存在的，那么她為什么會(huì)變成那副樣子？連崇心中思索許多可能性，他上午回教室見(jiàn)到幾個(gè)女生在她桌子邊鬼鬼祟祟在做什么，察覺(jué)在他不知道的時(shí)候，班里女生似乎對(duì)她開(kāi)始了一些無(wú)聊的欺凌行為，或許這是源頭，放學(xué)需要找她好好問(wèn)一下，畢竟這是個(gè)不會(huì)自己主動(dòng)的人……

連崇努力讓頭腦冷靜下來(lái)，理清思緒，但是視線(xiàn)觸到窗邊那瑩白的輪廓，見(jiàn)到那若無(wú)其事的側(cè)臉，只有嘴唇還有些紅的樣子，耳邊似乎又聽(tīng)見(jiàn)那一句“我濕了……”、

或許，或許是在說(shuō)裙子不小心弄濕了——

他不自覺(jué)搖了搖頭，想把雜念甩出去，卻越來(lái)越亂。

好不容易熬到放學(xué)。

班里人走了大半，少女也在收拾東西，早就滿(mǎn)腹心事，等待許久想問(wèn)個(gè)清楚的連崇立刻站起來(lái)，出聲喊：“于——”

“于心愛(ài)同學(xué)，你出來(lái)一下。”

連崇聲音還沒(méi)出口，就被捷足先登。

語(yǔ)文老師謝之寧在門(mén)口先喊了她，剛收拾好書(shū)袋的少女就在他眼前走了出去。

人不見(jiàn)了，糾結(jié)了一個(gè)下午，還在腦中演練用什么措辭才不那么直接的連崇不爽地嘖了一聲。

“校長(zhǎng)那邊通知過(guò)來(lái)，說(shuō)有人找你，讓我?guī)氵^(guò)去。”

兩人一前一后，相差兩步的距離走在走廊上，謝之寧時(shí)不時(shí)回應(yīng)路過(guò)學(xué)生的招呼，余光反而時(shí)刻注意她，似乎有些無(wú)法忽視身后少女的存在，自覺(jué)場(chǎng)面有些尷尬，于是解釋道。

“我并不會(huì)認(rèn)為老師想找我去讀書(shū)——”

“咳咳！咳咳……”

她突如其來(lái)的話(huà)讓謝之寧無(wú)端嗆了出來(lái)，耳朵有些發(fā)紅，有些慌亂地壓低聲音說(shuō)：“你、老師沒(méi)有這個(gè)意思……”

“我的話(huà)本來(lái)就沒(méi)有說(shuō)您有不是嗎。”

少女淡淡的一句話(huà)，謝之寧這幾天調(diào)整自己，轉(zhuǎn)移注意力的功夫全白費(fèi)了。自己避開(kāi)平時(shí)跟她本來(lái)就不存在的交流，好不容易才能像剛才那樣，在自己這個(gè)學(xué)生面前像個(gè)普通的老師，現(xiàn)在卻再次自亂陣腳。