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夏末清晨，天空灰蒙蒙一片，像是在醞釀一場大雨。

教室里坐在燈管開關(guān)旁的幾個男生沉沉睡著，沒人多走幾步過去將燈打開，教室里同樣陰沉一片。亓銳走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己桌子上又有一塊巧克力，而旁邊的符槐盈居然也在趴著睡覺。

他向外看了一眼，天色更加昏暗，不遠(yuǎn)處灰白的濃云聚集著往這邊移動，不像是要下小雨的樣子。他剛坐下符槐盈就醒了，揉了揉眼睛后歪頭在桌洞里找東西。

半晌扯出一張卷子攤在他桌面上，手指著一道題道：“這個怎么做？”既知道了他的目的，亓銳也就心安理得地收了報酬，將巧克力塞進(jìn)了兜里。

亓銳順著他的手指低下頭看那張做完的卷子，掃了一眼標(biāo)題便微微有些詫異。昨天晚自習(xí)他瞥到符槐盈寫的卷子是聯(lián)考二，下面壓著空白的聯(lián)考三，而這張卷子上就明晃晃印著聯(lián)考三幾個大字。

這人不睡覺嗎？亓銳視線在他臉上停留了幾秒才去看題目。臉色是有些蒼白，不過眼睛倒依舊有神采，帶著渴求和要挖出答案的眼神盯著他看的樣子跟昨天上課時一樣，讓人招架不住。

亓銳把那篇文章快速地看了一遍。他自己對成績不上心，每次也只是象征性草草看一眼成績排名。十名之內(nèi)或是十名之外又有什么不一樣呢，畢竟又沒人等著要問他。

至于語文成績好一些，他自己歸結(jié)為作文跟書面多得了幾分的緣故。但教符槐盈還是綽綽有余。亓銳指著其中一行，“關(guān)鍵字看到?jīng)]？對照著選項看?！?

怕?lián)踝∷暰€，亓銳于是撤了手將試卷推到他面前。符槐盈在那兩行字之間反復(fù)看，亓銳在旁邊提醒：“看快點?！笨稍绞谴?，他越是找不著，一直淡漠的臉上顯出幾分急躁，一雙眼睛因為這情緒生動了起來，拉過亓銳的手放在試卷上，說：“再指一次。”

有些人對文字敏感，有些人對數(shù)字敏感，這兩種人通過一定文字和數(shù)字所得到的信息和處理速度大不相同。大部分人都是二者混合，無所謂那種更優(yōu)越，只是練習(xí)問題。但，亓銳想，符槐盈應(yīng)該屬于后者的極端，數(shù)學(xué)成績斐然，然而閱讀和分析文字的速度都不夠快。

他又指了一遍，符槐盈用紅筆畫了下來，自己慢慢思量去了。

中午放學(xué)，一推開門便爆發(fā)一陣驚呼：“下好大！”

一堆人擠到了臺階上，站在雨幕前用手試探從屋檐上方傾瀉下來的密集雨珠。有傘的早走了，沒傘的蹭有傘的也走了。

今早天氣預(yù)報顯示下午有小雨，亓銳走至玄關(guān)才發(fā)現(xiàn)掛著的那把藏青色的傘不見了。想了想是上次在街上給出去了，之后陰雨天沒怎么出去過，也就忘了這回事。

此刻人潮已散，雨水啪啪嗒嗒飛濺，浸濕了兩層臺階。亓銳打算直接淋雨沖回去，一只腳剛邁出去就被人從后面拽了回去。