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和安知眉真正談起戀愛，差不多是上大學后的事了。高中更多是在曖昧。

那種曖昧是很純的，妙就妙在它所處的階段。

如果是大學，一雙男女可以立刻為曖昧的感覺睡覺，雖然痛快，卻未免顯得太耽于皮肉快感，看著庸俗。

高中就不一樣了，沒成年，就畢竟還算是孩子。孩子心思不重，對于喜愛的人，“建立關(guān)系”要比“發(fā)生關(guān)系”重要。

總之我是這樣想的。

同桌做了……大約有一年吧，我并不掩飾對安知眉的好感，但也不試圖暗示她什么。她不主動不回應，我就不靠近不越界。

安知眉知道我的心意，只是“知道”這兩個字，就足夠讓我高興了。

進度真正突飛猛進，應該是我為她打架的那次。

轉(zhuǎn)學過來之后，安知眉的人緣一直不錯。高三前有次研學我注意過，旁的跟她獻殷勤的人也不少。

所以當老馬來操場找我，說有人欺負安知眉時，我先是感到驚訝。

“班里其他人呢？”我邊擦汗邊跟他往教室的方向走：“沒人幫她？”

“倒也不是這個意思，你不是喜歡她嗎？”老馬這個弱智，完全沒聽出我問題的重點：“我來找你給她出頭啊，難道你要把機會讓給別人？”

我沒說話，到班里才知道發(fā)生什么，也弄明白為什么一時半刻沒人幫安知眉。

有人來往打鬧，把安知眉放在桌屜里的衛(wèi)生棉弄到地上。理科班男生多，看見覺得尷尬，束手無措地互相交流了眼神，因著不好意思去撿，就到教室外拿掃帚來清理。

這一波人出去，另一波人進來，咱們班的帶了幾個其他班的男生，看到地上的衛(wèi)生棉就來了勁，當場就給人家拆開了。

于是安知眉和拿著掃帚的這一波人在教室門口遇見，一臉茫然走進來，看到不認識的男生坐在自己位置，指著被拆開的衛(wèi)生棉肆無忌憚吵鬧，半晌才意識到發(fā)生過什么。

今天有乒乓賽，我在操場打籃球，班里的女孩子們大多去幫文科班的女孩子加油，安知眉生理期，堅持了半場回來休息，沒想到會碰到這種事。

我到班里的時候，她已經(jīng)坐回自己位置上，抿唇看著那個叫陳彧的傻逼，沒有開口說話。

衛(wèi)生棉算衛(wèi)生用品，個人接受程度與家庭教育有關(guān)。確實有人不敢不想去碰異性的生理用品，也確實有人夠不要臉，作踐別人的東西，開不適當?shù)耐嫘Α?

沒有這樣做事的。

我問陳彧：“你笑別人東西干什么？”

我回頭看了眼安知眉，對方的惡意讓她似乎有點反應不過來。

心里不大舒服，我嘖了一聲：“說話，你笑她東西干什么？”

陳彧一樂：“怎么，你倆終于談上了？”

我動了動，擋住他看安知眉的目光。

“你是知道我們談了所以故意這樣，還是知道我們沒談所以故意這樣呢？”

我不再看他，俯身把衛(wèi)生棉撿起來合好，抽了兩張衛(wèi)生紙包起來放進我那側(cè)的垃圾袋。

身上大概還有汗味兒，是以沒好意思離她太近。

“幫我丟一下？”我低頭問安知眉，不介意被別人聽清。

安知眉點點頭，輕聲說好，把我桌邊的垃圾袋取下來，起身從另一邊的過道出去了。

我示意老馬去關(guān)教室門。

“你還要笑嗎？”我問。

陳彧好像才覺得尷尬。

他方才盯著安知眉生理用品的樣子，仿佛是掀了她一條不存在的裙子，表情不太干凈，看得我暗暗覺著惡心。

“雁平槳，女朋友你伺候得真是好啊。”陳彧不笑了，很有暗示意味地看我一眼。

他沒說，但我看明白了。大概覺得我已經(jīng)把女孩子上了，所以從衛(wèi)生棉聯(lián)想到月經(jīng)后，又想到了一些別的惡心東西。

我跟他從前沒什么來往，現(xiàn)在算是有了。