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第三天，他到教室，課桌上又有一份早餐和信，他晃了晃手中提著的早餐，坐回了位置上。

打開信，看了幾句，他嘴角微微有些抽搐，這寫的不是鼓勵的話，而是…………情書！

寫的肉麻至極，字跡也是越寫越潦草，其實翻來覆去就那么幾句話，偏偏想寫滿整張紙，看起來有點敷衍的意味，最后備注的名字是“瑤瑤”。

翻到背后還畫著畫，這次是畫了兩個心連心，一箭穿心的圖式。

他看了好幾遍，最后無奈扶額。

算是明白了，這就是她說的感情轉(zhuǎn)移主意，也是她昨天說改的方式，情書……

早餐依舊是牛奶和三明治。

他看了看他買的早餐，又看了三明治，最后他把他買的早餐給了沒吃早餐的同桌，吃起了三明治。

下課他照舊去找林夢瑤，可是撲了個空，她不在。

吳佳雯看到他來，立馬湊了過去，“顧辭，你是來找林夢瑤的嗎？她剛被老師叫走了，有什么話，可以告訴我，我可以幫你帶話！”

她一副嬌柔做作的姿態(tài)，他看了一眼有些厭惡，撇過臉去，“不用！”說完就走了。

吳佳雯站在原地看見他大步走了，看著他的背影，一臉不忿的跺了兩下腳，才臉色難看的回教室。

一連幾節(jié)課她都不在，只能等中午放學(xué)。

放學(xué)鈴一響，他就沖出教室，同學(xué)一臉驚訝，從沒有見過他這樣。

他走到三班，三班教室門關(guān)著，看來老師是拖堂了，走到林夢瑤位置的窗戶外，搭在護(hù)欄上看著她。

她正開著小差，雙手放在桌子下面，時不時低頭玩著手機(jī)，打字。

老師拿著粉筆在講臺上講的激.情澎湃，看樣子還有得等。

他看不過去，輕輕敲了敲窗戶，示意她認(rèn)真聽課。

她聽到窗響，一驚，以為是班主任來抓人，抬頭一看是顧辭，她又一臉無所謂。

對著他兇狠的瞪了一眼，又指了指手機(jī)，然后低頭發(fā)微信給他。

他手機(jī)響起，打開微信，點擊對話框，