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孔穎達今天的表現，讓歷史之中對他有了新的評價。

好學，謙虛，與一個13歲的少年求學，并尊之為先生，文學不為年齡的左右。是一代楷模！

這一點，體現在關于孔穎達的詞條之中。

“你想說什么？”

“不知先生怎么稱呼？”

孔穎達似乎對自己的身份有所懷疑，因此有這么一問。

眾多文人墨客更是好奇到不行。

“是啊，這么久了，我們竟然連先生的名字都不知道！如何能在子孫后代之中流傳今天之盛況？求先生告訴我們名字吧！”

“先生文采真是前無古人，后無來者，可謂是長安第一才子！”

“不，應該是大唐第一才子！”

“是古今第一才子！”

未來傳說有這么一篇，關于大儒孔穎達，孔子31世孫刁難古今第一才子。反被化解，之后，好聲好氣，虛心求教的故事。

而那一首首古詩也跟著流傳下來。原作者甚至贊揚詩寫的好！還拿起筆記學習，夜不能寐！

掌柜的也說：“是啊，今天得益于先生到此，若是不知道名字，那簡直太對不起我自己了。往后，先生可以隨意來我店中吃飯，免費招待。”

面對著這些人的追問，

李愔隨口說道：“便叫我子立吧。”

本想冠以李姓。

后來想想，不想再和姓李的有瓜葛。

那便取李下子吧。

至于立字，便是愔字右上部分。

用他的話來說。

子立成自立。

這大唐總有自己容身之處。

當他姓名一出，所有人都同聲呼喚道：“不才見過子立先生。”

“不敢不敢！”

這時，孔穎達又是湊了過來。

“子立先生，老夫有個不情之請。”

“既然不請，那就不要說了！我沒空！”

李愔懟道。

孔穎達尷尬。

這是客套話，不想他卻這么說。

“子立先生，不如聽他講講？他總歸是一大學士啊！”

有人勸道。

“是啊，聽他怎么講，再怎么說，孔大學士也是陛下眼前名人，太子太師是也！身份就在那里！”

“那我便勉為其難的聽聽吧。”

眾人差點跌倒。

有這么說話的嗎？

如果在剛才，一定會被一陣懟。

但現在他的絕對實力讓人們折服。

沒有人敢懟他。

這些文人啊！就是這樣的！

“謝先生傾聽！”

孔穎達非旦沒有生氣，反而還要謝他。

“不必多謝，有話快說！別妨礙我做生意。”

現在沒有人說他功利心，沒有人說他勢利了。反倒說他有性格！

孔穎達摸了摸鼻子道：“我見先生有此大才，何不奉獻朝廷，教書育人？以強大我大唐？”

他這么一說，許多人直接同意。

“如果先生能開課授人，我第一個報名參與，無論要多少錢都可以。”

“我也報名！”.

“能聽先生的課，一定十分有收獲！”

……

李愔表示，讓我講課？有錢嗎？沒有不要談！

大家本以為孔穎達會說出什么來，沒想到說了了大家的心聲。

但接下去孔穎達的話打消了大家的認知。

“國子監中還缺少夫子，不如先生入職其中？”