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道:“喲,合著別人喜歡我我就肯定是也喜歡她唄?那我喜歡你你是不是還得喜歡我啊?我能不能當你吃醋啊?”
任顧識的動作頗具侵略性,一個意氣風發的、因為一點火氣而眼神發亮的、面色生動的少年人做起來,很讓人心動。
陳逝舟克制著沖動,一時沒有動作,也沒有說話。
但他的眼神卻有著一種異樣的亮度。
任顧識突然覺得自己的反應過火了,便直起身:“反正班里什么事你一班主任還不清楚,真真假假的我就不信你還不知道,別和我媽亂說。”
陳逝舟輕笑了一聲:“哪能。把這玩意兒給我扔了去。”
垃圾桶就在他椅子旁,任顧識給他指了一下:“就在這里,自己扔。”
“把這玩意兒,給我扔了。”陳逝舟重復了一遍,兩個人的眼睛一直對視著。
任顧識感覺到了陳逝舟產生的不知名的、產生理由不那么讓人想面對的情緒,妥協了,眨眨眼,先把情書扔進垃圾桶,然后問:“老師,要是你的心意被別人這么糟蹋了,你會不會覺得有點難過?”
陳逝舟沒有說話,心里卻回答了一句:別人的心意是什么樣的我管不著,但是沒人能越過我把心意捧給你,至少高中沒有。
你無知無覺地揣著我的心意就足夠了。
任顧識突然福至心靈地感覺到這無聲的對視中隱藏著某些說不出口的話,更別扭了:“我回去了啊,不是我說,這點兒事你也要火我,和我根本沒關系。”
陳逝舟輕笑一聲:“你看看你,和你沒關系,那你剛才問的那句話有什么意義?行了,回去吧,還有這次雖然你很認真地寫了題,我能看出來,但是問題還是不少,下午活動大課的時候過來辦公室,我給你說說。”
任顧識看他輕描淡寫要略過這一筆,應付不了前面的質問,便著重回答了后半截話:“啊,老師,你怎么這么喜歡壓榨學生。”
“有的人還巴不得。”
任顧識長長地喔了一聲,毫無敬意,回教室了。
高考結束后的日子總是過得飛快,查出成績,張紅榜,看狀元。
任顧識和同學路過紅榜的時候,同學指了指上面的理科狀元:“哇,快看,又是一個罕見的姓,說起來好幾年的狀元都是什么姓耳、姓巨之類的,明年你給我們貢獻一個見過的姓兒唄。”
任顧識瞅了一眼紅榜上的成績,不置可否:“這事兒誰說得準,反正好好學就行了,我語文才被陳逝舟罵了一頓。”
“唉你語文也太短板了,關鍵是短板還能這么厲害。你找他給你開開小灶吧,總不能到時候因為一科語文馬失前蹄。”同學勸道。
“開著呢。”任顧識長嘆一口氣,“你不知道他開小灶有多煩人,還兢兢業業好老師,說話一點兒都不客氣的,你以為他還會客客氣氣、和和藹藹地跟你說‘哦同學,來把這個寫一下,哎不對嘛,這里應該是這樣子的,對不對?對就是這么寫,對了,記住這個知識點哦’這樣說嗎?”說完做了個猝死的表情。
同學被他逗笑了:“行了吧,好多人盼著找他開小灶都被拒絕了,你身在福中不知福啊。”
任顧識心想,你們才是身在福中不知福。
嘴上卻沒說什么。
回到教室的時候,任顧識就被語文課代表叫住了:“哎任顧識,老師說讓你大課去找他你是不是沒去?他問我呢,你趕緊過去吧。”