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第1章

“明天下課直接去找陳老師，我出差半個月，你住他家里?！比捂喊岩粡堛y行卡放到任顧識書桌上，“這幾天你別給人家添麻煩，有什么需要的用這張卡，順便跟著老師好好學(xué)學(xué)語文，收收心?！?

任顧識把筆蓋一扣，百無聊賴：“啊，我一個人住也沒問題。都要成年的人了?！?

任婧拍拍他肩膀，調(diào)侃道：“我還不知道你什么德行，沒人管你就和脫了韁的馬一樣，牽都牽不回來。合住的時候記得避嫌?！?

“他又沒老婆沒對象的我避什么嫌呀？”任顧識嬉皮笑臉地趴到桌子上。

任婧便又揉了把他的腦袋：“行了，有空不如多想想你那作文為什么能得二十分?！?

“……”

最后還是敲定了讓任顧識住到陳逝舟家里去。

其實大多數(shù)時候任婧做的決定，任顧識都是裝模作樣的反對一下，然后妥協(xié)，因為她的決定總是正確并且有利的。

譬如轉(zhuǎn)校到A大附中，進了陳逝舟班里。

任顧識是個理科生，還是一個語文勉強九十分，理綜最差二百九的理科生。今年的高考一過，他就是個高三生了。任婧作為母親當然會有點著急。

任婧在A大授課，陳逝舟是她的得意門生，研究生畢業(yè)以后就聘到了附中教語文，無論是老師還是學(xué)生都很喜歡這個新來的老師，教得好，人也好。

轉(zhuǎn)來以后任顧識就不得不承認，附中的氛圍確實很好，這位得意門生也確實有兩把刷子。但是這阻礙不了他不想上語文課。

任顧識的理科天賦是從他爸那里繼承過來的。按理來說，來自任婧的天賦他也應(yīng)該遺傳了才是。但是從六歲父母分居，到后來被任婧接回來，她就發(fā)現(xiàn)，這小孩整天只會抱著數(shù)學(xué)課本了，語文一路爛到了高中，從來沒有起死回生過。

這幾年她一直在繁忙的工作中抽出時間，盡量保證陪任顧識繼續(xù)接觸文學(xué)世界。但是很奇怪的，任顧識在這個時候總保持一種怪異的抗拒。

第二天是周六，下午小測驗結(jié)束后就放學(xué)。

頭天晚上任顧識收拾好了東西，說是收拾，其實就帶了幾本放在家里用的書，拿了換洗的衣服。陳逝舟租的房子和他家在一個小區(qū)，有什么要拿的也很方便，因此不需要帶很多東西。

這周測驗的內(nèi)容輪到了任顧識最拿手的數(shù)學(xué)，用別人一半的時間把題大概做完以后，他就開始看作業(yè)，一點點把作業(yè)補完。

為了下午去陳逝舟家里做準備。

陳逝舟雖然應(yīng)聘沒幾年，但已經(jīng)是班主任了。打了一段時間交道，任顧識就發(fā)現(xiàn)這個人一點也不好應(yīng)付，可能是因為任婧的拜托，他對任顧識、尤其是任顧識的語文異常關(guān)注。

他對任顧識的要求不低，說話看似客氣實則不容辯駁也無法辯駁，任顧識總是一邊聽他訓(xùn)話一邊心里嗷嗷叫。

小測驗結(jié)束以后，任顧識發(fā)現(xiàn)自己需要帶回去的也就語文了，便又隨手抽出來一本書塞進包里。等同學(xué)大多數(shù)都走完了，他才隨隨便便地背上包往辦公室走。

陳逝舟還在批改周四晚上測試的語文試卷，見是他進來了，就說：“稍等。沒事干就背課文，我記得你還沒背完？”

“……”

任顧識就知道會這樣，掏出準備好的文言文冊子開始看。但事實上他沒看書，在看人。

陳逝舟在學(xué)校里受歡迎的一部分原因是他教書很好，性格也很好，還有一部分原因，任顧識覺得是因為長相好。

陳逝舟的長相乍一看是不具有侵略性的美，鼻梁很挺，眼睛很漂亮，他總是笑，笑的很溫和，一笑起來面部線條近乎完美，并且聲線既好聽又溫柔。加上偶爾為了方便戴上的一副圓框金邊眼鏡，只有“斯文”一個詞能形容。

但是任顧識第一眼就覺得這個人遠不像看上去那么溫和。

目光往外一轉(zhuǎn)，他才發(fā)現(xiàn)下起了小雨。這個城市的五月份就開始逐漸多雨了。