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陳澤剛說(shuō)完楊芳就走進(jìn)了教室，“各科課代表把作業(yè)給收上來(lái)，抱到各自科任老師的辦工作上去。”

陳澤看著竊笑不已的張霞，再看看面帶微笑的楊芳，不會(huì)這么衰吧....

楊芳一聲令下后，全班每位同學(xué)都開始行動(dòng)起來(lái)，把每科作業(yè)交道課代表處，還沒(méi)有抄完的則加緊時(shí)間抄著，一時(shí)間教室鬧鬧哄哄的，比趕集的情況好不了多少。

幾分鐘過(guò)后教室慢慢的安靜下來(lái)，楊芳走到葉倩的座位旁，葉倩是班上的英語(yǔ)課代表，所以英語(yǔ)作業(yè)歸她管。

看著葉倩數(shù)完了卷子的張數(shù)，楊芳才開口問(wèn)道：“作業(yè)交齊嗎？”

葉倩響了想還是決定實(shí)話實(shí)說(shuō)，因?yàn)槊看斡⒄Z(yǔ)作業(yè)交上去楊芳都還要重新在數(shù)一片，她想包庇陳澤也是有心無(wú)力，還不如現(xiàn)在說(shuō)了好點(diǎn)。

“沒(méi)有，還差一份。”葉倩回答道。

楊芳轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)道：“誰(shuí)的英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)教啊？”

沒(méi)人回答，楊芳再次問(wèn)了一道，“誰(shuí)的英語(yǔ)卷子還沒(méi)交？”

這時(shí)陳澤戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地的站了起來(lái)，小聲的回答道：“楊老師，我的還沒(méi)交....”

全班頓時(shí)笑了起來(lái)，楊芳慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著陳澤問(wèn)道：“為什么還沒(méi)交？”

陳澤低著頭回答道：“因?yàn)椤⒁驗(yàn)槲业木碜优袅耍也坏搅恕！?

楊芳頓了頓，“把卷子給我抱到辦公室來(lái)，我們慢慢擺談。”

辦公室里，楊芳坐在椅子上，陳澤則是雙手背在后面，抬頭、挺胸，一副乖乖學(xué)生的摸樣。

楊芳喝了口熱水，這才微笑著開口說(shuō)道：“說(shuō)吧，為什么沒(méi)做作業(yè)，別跟我說(shuō)你卷子掉了，你當(dāng)我沒(méi)看見(jiàn)嗎？剛才你的的卷子干干凈凈的在桌子上擺著。”

陳澤低頭故作沉痛道：“好吧，事到如此我也不能騙你了。其實(shí)我是太沉迷于學(xué)習(xí)了，寒假一直預(yù)習(xí)高中的書，所以忘記了還有寒假作業(yè)。”

楊芳保持著班主任的威嚴(yán)，“這么說(shuō)初中的知識(shí)你全精通了？”

陳澤還是準(zhǔn)備謙虛一點(diǎn)，“精通不敢說(shuō)，不過(guò)還是應(yīng)該能保持上期期末的成績(jī)。”

楊芳拍了拍桌子，“好，開學(xué)后不久就會(huì)有一場(chǎng)檢測(cè)，如果你不能保持全校第一名，那到時(shí)候我們?cè)诼乃阗~，叫上你父親一起！”

陳澤想了想，覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有太大問(wèn)題，如果考不到第一名到時(shí)在想辦法就是了，“好，沒(méi)問(wèn)題，保證完成任務(wù)。”<script>chapter1();</script>