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其厲害了，黎寶璐要是沒(méi)有前世的記憶也不可能做這樣的計(jì)劃表。

然而顧景云比黎寶璐想象的更聰明，看到黎寶璐一下做了七天的計(jì)劃表，他心里便想，那他能不能將計(jì)劃表做長(zhǎng)點(diǎn)？

比如先確立一個(gè)大的目標(biāo)，然后是中目標(biāo)，最后才是小目標(biāo)，而計(jì)劃也可根據(jù)不同的目標(biāo)計(jì)劃起詳略，執(zhí)行過(guò)程中再根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整變通……

這樣一來(lái)，他對(duì)時(shí)間的掌控肯定會(huì)更合理詳細(xì)，他離自己的目標(biāo)也會(huì)更近。

顧景云心中思索，手上卻一心二用的幫黎寶璐謄抄她的計(jì)劃表，沒(méi)辦法，她的字實(shí)在是太難看了，難看到她自己都看不下去。

喜滋滋的把顧景云抄出來(lái)的計(jì)劃表貼在墻上她才發(fā)覺(jué)不對(duì)，她才三歲，做出這樣的計(jì)劃表不會(huì)有人把她當(dāng)妖孽吧？

她略心虛的看向顧景云，小聲的道：“景云哥哥，你不問(wèn)我這東西是跟誰(shuí)學(xué)的嗎？”

顧景云蹙眉，問(wèn)道：“這還有跟人學(xué)嗎？”

這不是很平常的事嗎？

計(jì)劃自己明日要做的事為何還要跟別人學(xué)？

一向聰明得天怒人怨的顧景云并不覺(jué)得這是多高深的本事，不過(guò)是他以前沒(méi)想到要提前計(jì)劃那么多天的事罷了，現(xiàn)在知道也不過(guò)是順勢(shì)而為的事，又不是多大的事。

他是真的不覺(jué)得這是多厲害的事。

黎寶璐松了一口氣，揚(yáng)起笑臉高興的與他道：“這當(dāng)然不是我想出來(lái)的，是跟我祖父學(xué)的，他總是把未來(lái)幾日要做的事都列好，我發(fā)現(xiàn)這樣很好就學(xué)了?！?

顧景云不在意的點(diǎn)頭，“時(shí)間未必卡得準(zhǔn)，你這兩日留意一下，再調(diào)整調(diào)整吧?！?

如果說(shuō)黎寶璐是得益于前世的教育，畢竟沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代的教育會(huì)把這種帝王學(xué)平常運(yùn)用到義務(wù)教育中。

在家里父母兄長(zhǎng)會(huì)給她做計(jì)劃表，在學(xué)校里老師會(huì)要求他們做計(jì)劃表，而畢業(yè)后她當(dāng)了支教老師，一人肩挑學(xué)校所有課程，負(fù)責(zé)四個(gè)年級(jí)的學(xué)生，更要做好計(jì)劃表，為了讓學(xué)生們的成績(jī)不下滑，還要檢查他們的計(jì)劃表，所以她對(duì)這東西熟悉的程度無(wú)異于吃飯睡覺(jué)，也因此一時(shí)沒(méi)防備，一下就暴露出來(lái)了。

如果在她面前的不是顧景云，而是秦信芳或何子佩中的任何一方，她都蒙混不過(guò)去。

因?yàn)樗麄兪侵勒５暮⒆釉撌鞘裁礃拥模约彝馍嫣?，那也是他們從小看到大的，雖震撼卻不會(huì)懷疑什么。

但黎寶璐不是。

何況，計(jì)劃表這東西在這個(gè)時(shí)代還真的不普及，連秦信芳此時(shí)都沒(méi)教顧景云呢。

而這世上唯一不會(huì)懷疑黎寶璐來(lái)歷的大概就顧景云一個(gè)了，不管她暴露了多少。

因?yàn)樵谒磥?lái)，這是很平常的事，聰明的人都是可以無(wú)師自通，一通百通的，因?yàn)樗褪沁@樣的！

而且他自出生后就在這個(gè)小村莊里，接觸的便是這些罪村的村民，書(shū)上讀得再多，他也不知道外面是怎樣的世情，更不會(huì)知道一般小孩的智商該是怎樣的。

罪村的孩子除了他大多都不識(shí)字，如果說(shuō)罪村的孩子走路只能看到腳前三步，那顧景云便是能通過(guò)腳下的路推斷出遙遠(yuǎn)的山那邊的情況，所以他一直有一種我站高山巔俯視眾生的感覺(jué)。

偏偏比他站得還要高，看得還要遠(yuǎn)的舅舅卻一個(gè)勁兒的讓他往下走，別站得抬高，免得高處不勝寒。