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的藝術片，揭露社會問題，探尋人性底線，他就是里面看似無害有無辜又善良的配角，但其實是隱藏至深的陰線大|boss。

咦，聽起來怎么像是商業爆米花劇呢？

大毛看著樓春風雙眼迷離，表情變幻莫測，就知道這家伙又在心里演戲呢。

大概離開能讓他演戲的舞臺，他會很痛苦吧。

大毛這樣想著，就陪樓春風一起上學了。

這事一所特殊的學校，學校中都是有重度殘疾的不適合去普通學校的學生。

這其中又被分成兩類，一類是重度殘疾，一類是無翼人。其中無翼人幾乎占了3/4。

打眼一看，樓春風差點以為他們穿越回去了。

無翼人天生的概率是百萬分之一，而后天失去雙翼的要高于這個概率。

鳥人的翅膀強壯柔韌，能扛住最烈的風，能帶起幾百斤的重物，關鍵時刻能擋住絕大部分格斗性質傷害，甚至在裝上翅膀鎧甲后還能當做武器使用。

但同時翅膀也是非常脆弱的，這源于驅動翅膀的神經在翅膀根部位置非常纖細復雜而脆弱。

如果翅膀折斷一半，甚至只剩下根部，蘭歲的黑科技都能讓翅膀緩慢長出來。而傷害了翅膀根部的神經系統，治愈率不足千分之一。即使長出了翅膀，也無法驅動，無法飛翔，僅僅成為一個裝飾。

而重度殘疾的很少，多數殘疾都可以用黑科技治療。而比如神經全部壞死無法再生，終生癱瘓，比如患有先天性的一些低概率的疾病身體羸弱，或者需要長期治療這一類也只能來這個學校。

像斷手斷腳什么的反而是小問題，裝上義肢后，能夠和正常人一樣生活。

所以其實殘疾在蘭歲中狹義就指的是無翼人。

☆、第

28

章

特殊學校中幾乎全是無翼人。

因為身體不便，一些需要與翅膀有關的課程都是在終端艙中完成學業。

本身沒有翅膀卻要學習關于翅膀的課程，這是殘忍的。但這又是必要的，出了學校到處都是有翼人，禮儀、細節都必須要了解，利于融入社會。

教師也是有翼者和無翼者分別占到一半，校長則是一名無翼人。

特殊學校不同于其他學校到處都是鏤空，它就像一座浮空島，到處都是堅實的地面，周圍還有高大的護欄，防止學生不小心墜落。

樓春峰上的第一堂課就是法律課，整個課堂的氣氛比較沉悶。實際上教室里寬敞明亮，還有微微的清風，學生座位都非常舒適，是一個個大軟墊巢型座椅，被包圍的感覺會非常舒適具有安全感。

教師也非常努力的微笑，將法律條文細細講解，試圖用笑容來感染大家的情緒。

可是一個班級二十幾個人，卻幾乎沒有人發出聲響，他們基本上都是面無表情的，沉默、麻木，對明天不抱有希望。

這種情緒是樓春風不能理解的，不就是沒有翅膀嘛，科技這么發達，是少了你吃的還是你穿的？而且還省下了一大筆關于保養翅膀的開銷。

他雖然理解不了，卻可以類比這種情緒，翅膀的重要意義超過地球人對雙腿雙手的重視，那不僅是身體上心靈上的傷害，還是信仰上精神上的缺失。

他們對翅膀的信仰忠誠度就仿佛地球上最虔誠的信徒。

而這種信仰是覆蓋整個蘭歲的。

如果時間倒退到原始社會，無翼人是不是就是被詛咒的，應該被燒死的？

當然，這只是他的想象。