多木木多提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)www.wholeit.com.cn），接著再看更方便。

下一回不如用魔咒。我記得有一個奪對方魔咒的咒語。

出于對馬爾福的懼怕，我把學(xué)習(xí)的重點轉(zhuǎn)移到攻擊和防御類的咒語上，這樣我也感覺到烏姆里奇的課有多無用了，因為她的課就應(yīng)該是講這個的。而她居然每周都要浪費我四次課的時間！

上一次被她利用去攻擊斯內(nèi)普教授的事我還沒忘！這個該死的女人！

“親愛的，你怎么了嗎？”可能我的表情過于猙獰，結(jié)果把她吸引到我身旁來。從課本中抬起頭，我純良的說：“沒有問題，教授。”

她慈愛的拍拍我的肩走過去。看來只要不是她的重點目標(biāo)，她倒是能表現(xiàn)得很友好。就是不知道里面有多少真心實意了。

第

11

章

圖書館，是我學(xué)習(xí)的好地方。我在這里找到很多有用的書。托以前找參考資料的經(jīng)驗，我一般都能找到非常適合我的輔導(dǎo)書籍。

由于一至七年級都在這一個圖書館念書，所以其實藏書是非常豐富的。很多高年級的咒語書這里也找得到，只要不是太偏門的，而我認(rèn)為暫時還不需要去禁書區(qū)找書。

愛麗和菲絲被我拉過來一起寫變形課的報告。而這種千篇一律的報告我寫起來得心應(yīng)手，上輩子寫作文，寫心得筆記，寫論文，怎么扣著題湊字?jǐn)?shù)早就爛熟于心。保證寫出來絕對不會跑題，當(dāng)然得高分是不用想的。

二十分鐘內(nèi)把報告趕出來，我開始摘抄圖書館藏書中的可用的咒語。我大膽的認(rèn)為這些放在外面任由學(xué)生自由的都是可以學(xué)習(xí)的，這樣就算被人發(fā)現(xiàn)我也有話說。誰能期望一個麻瓜家庭的孩子知道什么時候“應(yīng)該”學(xué)什么咒語呢？

我詳細(xì)記下了諸如繳械咒，鎧甲咒，烈火咒等又有防御又有攻擊的咒語。在攻擊咒語中我偏愛如烈火熊熊，電閃雷鳴類具有較大殺傷力的咒語，而隱形攻擊類的咒語，如美夢降臨，昏昏倒地也是我學(xué)習(xí)的重點，當(dāng)我需要下個藥偷個東西時也會很有用的。而輔助類咒語，如開門咒，靜音咒等也是我需要學(xué)習(xí)的。我甚至還想學(xué)隱身咒變形咒類的，可惜這些程度太深了，我在面前的這幾本、等中沒有發(fā)現(xiàn)，十分失望。

等我收起筆記本，抬頭就看到愛麗和菲絲盯著我的筆記本眼發(fā)綠光。

“這是什么？真可愛。”她們說。奪過我從麻瓜世界帶來的筆記本翻來復(fù)去的看。說到這里我就覺得很奇怪，魔法世界在某些方面十分落后，他們使用羽毛筆和羊皮紙。而我除了交作業(yè)，平常使用的是圓珠筆和普通的筆記本，比那種要帶著墨水瓶和一卷卷羊皮紙走來走去方便多了。

我答應(yīng)一人送她們一個筆記本和一根圓珠筆，反正是成套買的，寢室里還有。把我記滿重要咒語的筆記本從她們手中拿回來之后，三人一起回寢室。

走在路上，愛麗問我：“貝比，你怎么記那么多我們還沒有學(xué)到的咒語呢？”

我若無其事的回答她：“我覺得很有意思啊。”因為要在寢室里練習(xí)，我不想再躲到哪個空教室去練習(xí)了，誰知道還會碰見誰呢？既然要在寢室里練習(xí)就絕對不可能避開她們，倒不如一開始就讓她們知道。反正赫夫帕夫從來不會多想，真正放在他們的面前了，他們反而不會覺得奇怪。

晚餐后回到寢室，我掏出筆記按照上面的要點，空著手學(xué)習(xí)怎么揮杖，這時一只雪白的貓頭鷹從天窗飛進(jìn)來落到我身旁，這不是赫夫帕夫的人第一次看到，時間長了這群人也不那么在意了，看到就像沒看到。我也越來越自然，摸摸這只驕傲的白色公主，旁邊早就有喜歡動物的同學(xué)遞過來貓頭鷹糧喂給它。我取下它腳上的信，草草一看，果然又是約我去跟他們見面的，而我拿出筆就在信的背面簡單明確的拒絕了。理由是天氣太冷不想出門。寫完再綁回貓頭鷹的腳上，結(jié)果這只聰明的鳥可能知道我拒絕了它的主人，生氣的在我的手指上咬了一口飛走了。