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在進入學校的這兩個星期里，各科教授像是說好了一樣，開始允許赫夫帕夫的一年級使用魔杖進行學習。

麥格教授在變形課上挨著個糾正每一個人揮動魔杖的姿勢，一個個糾正咒語的發音。

斯內普教授在親眼看到我們處理魔藥材料時好像受到了最可怕的折磨。

小個子的精靈教授弗利維在魔咒課上總是大聲的嘆息，他的感情好像十分豐富。

飛行課的霍奇教授用了十二萬分的注意力盯著我們的一舉一動，在課堂上她從來不許我們飛得比她更高，而她從來只會升到五米左右的高度上。我懷疑她其實只是在教我們怎么漂浮而不是飛行。

其它學科被我忽略，也被其他的赫夫帕夫學生同樣忽略。偏科可能是所有人的愛好，沒有人想到全面發展。其實赫夫帕夫的學院氣氛一直是輕松悠閑的，大家永遠不知道什么叫緊張，就算一時緊張了也會很快轉移注意力。

這是赫夫帕夫的優點。

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在一個周末的午后，我坐在溫室前面的草地上。我沒有在學校里交到什么朋友，似乎我在下意識里并不愿意跟這個魔法世界的人有什么交情。所以在大家喜歡抱成團的時候，我總是形單影只。

但出于安全的考慮，我喜歡在教授的周圍活動。如果我到外面來，通常有三個地方，一個是我的學院長草藥課教授斯普勞特的溫室前，一個是保護神奇生物課的代課教授格蘭普拉的教室前，還有一個是飛行課教授霍奇夫人的教室前。這三位教授的教室和辦公室都在外面。

我手握魔杖，指著面前的一個蘋果，正在實驗漂浮咒。我可以拍著胸脯說，從我到這里以來，從來沒有如此認真的學習過，我每天幾乎沒有放松的時候，我總是不停的揮舞魔杖，不是在練習咒語，就是在學習魔杖的使用。

我小聲念著咒語，幾乎像是把話含在嘴里，一遍遍揮舞魔杖。我可以感覺到身體里面的魔力在涌動，但它總是像流動的水一樣讓我抓不住，而且時隱時現。對我來說，最難的地方絕對不是背誦咒語或者揮舞魔杖的手勢，而是如何平穩釋放魔力。

就在我沉入到學習之中時，旁邊突然出現的低沉的磁性聲音嚇了我一跳。

他說：“小心的揮動你的舞杖，在發出咒語第一個音之前就要準備好釋放你的魔力?！?

在我回頭看是誰之前，一只溫熱的大手按在我的肩頭，一股細細的魔力流入我的身體中，熟練的引導我體內的魔力按照正確的路線運動。

他命令道：“念！”

我應聲道：“勒唯哦薩。”眼前的蘋果像是被魔杖牽著線一樣緩緩飄起。

我驚喜不已，感動的回頭想感謝這個善良的教導我的人，可是回頭后看到的身影讓我立刻僵硬了。

斯萊特林綠色的標志，淡金色的頭發，輕蔑的表