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“哦，是什么招數(shù)？說來聽聽！”不但是鐘甫老師好奇，隊員們除了高子和寧鋒面露古怪之色外，其他的都豎起了耳朵。

二少喝了一口文毅遞過來的健力寶，賣起關子說：“這個說出來你們也領會不了，這是一門將來必定會成為世界各國的籃、足球競賽，必須研究的重要課題！等下半場比賽時，我發(fā)揮出來你們就知道了。現(xiàn)在，我們還是研究一下后面比賽的戰(zhàn)術問題吧。”

鐘甫搖搖頭說：“你小子，行！下半場就由你對付桂山，對于戰(zhàn)術方面猴哥還有什么高見？”

二少面色凝重地說：“二中場上的球員，平均身高要比我們高三公分左右，而且他們大多都比我們粗壯；能與他們對抗較量的，只有狂牛和隊長了，我們只有在速度上找突破口，不然今天我們是輸定了。拼到現(xiàn)在，我們的體力消耗都比較大；所以我覺得，我們要采取頻繁換人、輪換休息的辦法。張順民和夏寶都是有沖刺速度的前鋒，對他們具有較強的威脅性。下半場應該讓他們兩輪流上，一個人上場跑位五六分鐘，帶動對方跟著跑，消耗他們的體力。”

二少所說的方法，是記憶中這次一中經(jīng)歷了慘敗之后，公牛隊在二中主場采取過的應對招數(shù)。兩個遞補前鋒輪流上場跑位，將壓力前移。在消耗挑戰(zhàn)者隊隊員體力的同時，將他們的防守注意力集中到前場跑位的前鋒身上；后場盯防就隨時可能出現(xiàn)空位，二少的三分籃才有機會建功。

那次公牛隊居然以66：65險勝了二中一局，也是二少記憶中這次博采球賽中唯一得勝的一局，雖然是險勝，卻說明這是行之有效的方法，現(xiàn)在周毓當然不會藏著揶著了！

尿桶隊長點頭說：“好，狂牛你下半場先打五分鐘，與他們死抗，不過注意別犯規(guī)。這五分鐘的首要任務是不讓他們將比分拉開，然后讓順民和夏寶輪著上。你休息十分鐘后要拿出拼勁來，在他們被拖疲勞后的最后十分鐘里發(fā)力，我們會全力配合你，這樣一來我們應該還是有機會的！”當年的籃球賽事時間安排是全場45分鐘，上半場二十分鐘，下半場二十五分鐘。

狂牛是主要突破得分手，讓他做最終的伏兵當然是最正確的選擇。同樣身為前鋒的寧鋒，因為自幼習武他的耐力、體能可說是全隊無人能及，跑下全場對他而言是輕松自如的活計。

順民和夏寶聽到能上場，而且是在球隊危難時刻挺身而出，興奮得將拳頭捏得緊緊地。他們是高二學生，也是校隊發(fā)展的未來中堅力量。以往他們總是在球隊打順風球時，才有機會上場展示才華；現(xiàn)在是勝負難測、公牛隊處于劣勢的時刻。他們上場之后，如果公牛隊能夠取勝，當然將成為功臣之二！

這樣一來兩人在球隊的地位，鐵定會大幅提高，受到同學們的關注。尤其是待到下半年，尿桶和猴哥他們這些‘泠江前浪’該退出一中歷史舞臺了，到那時，數(shù)一中球場風流人物，請看順民或夏寶！

第30章

友誼選拔賽(4)在線

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