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總之，我和莉香的對戰就這樣被突然闖入的網球部前輩們截止了。而之所以說倉井老師出現時混亂場面的中心只是我而沒有莉香，則是因為那時雞飛狗跳的原因已經由兩女互毆變成了“網球部的前輩們居然出現在我的教室里好幸福！”、“奈美居然踹了手冢部長！”和“我也好想這樣被手冢部長拉架！”

和以手冢部長為中心的網球部前輩們的近距離接觸，讓我沾光地成為了同學們羨慕嫉妒恨等各色/情緒的焦點，而一開始就被我揍趴在地的莉香，在倉井老師惶惶然走進教室時，早已經被同學們遺忘在了不為人知的角落。

面對亂哄哄的教室和不知從哪里冒出來的明顯不屬于這個班級的高年級學生，姍姍來遲的倉井老師強作鎮定的聲音直發飄，“你、你們哪兒來的，還不快回去上課！”

我在心里“切”了一聲，他還真好意思教訓別人，預備鈴和正式上課鈴響了兩遍，不是一樣不見他這個授課老師的人影嗎。學生霸凌發展到自己眼前也不阻止，現在卻被無關的外人阻止了，我看你要怎樣解釋。

“三年級二班，手冢國光。”松開我之后就一直站在我前方的手冢部長報了自己的名字，“是我們網球部的部長，”關心過手冢褲腳的雞蛋頭大石前輩接過話，他的模樣厚道和氣，在我看來，這樣的副部長和氣質過于冷峻的手冢簡直是絕好的搭配，從某種意義上說，也可以算是青學的第二對黃金組合了，“我們的部員早鍛煉結束回班的時候從樓梯邊經過，聽到這間教室里有奇怪的聲響，所以才進來看看發生了什么事。”

“奇怪的聲響”什么的，大石前輩的措辭還真是跟他的為人一樣厚道，那明明就是圍觀打架起哄喊號子的聲音嘛。

“那，那現在沒事了，你們走吧！”倉井老師狀似不耐煩地揮手。

這樣的老師可真差勁。

瘋打了一架有點虛脫的我費勁地擦了擦模糊眼角的血滴，別的同學也就罷了，擔心引火燒身也成為被欺負的對象，可作為老師，他應該有更多方法來阻止。明明看到自己的學生被霸凌卻縮頭烏龜一樣地逃開，事到如今被高年級的前輩們撞破又只顧著打發人離開掩蓋自己的失職，算什么啊。

反正到現在為止，我是一點也不后悔把霸凌我的莉香給打了回去，事實上，以“奈美”現在的處境，要么自己硬起來，要么就只剩下轉學一途了。開玩笑，做錯事的又不是我，才不要做這種給自己和家人添麻煩的事呢。

“兩名當事的同學受傷不輕，老師最好讓他們去校醫室處理一下吧。”大石前輩看了看一動不動的手冢，猶疑地向倉井老師提出建議。

“好了好了，這些都是班級事務，”倉井老師卻斷然拒絕，“我不管你們是什么網球部排球部，班級事務是我這個擔任老師的事，和你們無關，你們也無權插手，現在你們走吧！”

我看了看趴在角落的莉香，她被我揍得鼻青臉腫，模樣十分凄慘，可即使這樣，倉井老師卻似乎完全沒有把她送校醫室的打算。這讓我十分納悶。

“這樣的傷......會被上報吧？”人群里傳來找不到源頭的窸窸窣窣，于是我恍然大悟，難怪倉井老師這樣含糊過去，萬一學生受傷的情況被上報那他可就再無法掩蓋身為老師的失職了。

自己負責的學生中存在霸凌也罷了，上課時間的老師居然為學生霸凌騰地方從教室避開，這傳出去才是真正的笑話。

所以倉井老師絕不希望事情鬧大。

看來苦命的我只能等課間找個水龍頭沖洗一下了。倉井擺出十足老師的架勢，網球部的前輩們同作為學生，想必也不好再說什么吧，再說，他們本來也只是無端被卷入事件而已。

“那么，作為青學學生的一員，”被面面相覷的部員們圍住的手冢部長忽然開口，這也是他向倉井老師報上名字后第一次發聲，“對于九月五日一年級三班擔任老師無故缺勤的事實，有向教務組如實報告的權利。”

一語落地，教室里陷入了短暫的安靜。

倉井老師繃起的老師面具驟然破裂，嘴角難看地扭曲起來。

而我，望著站在我前方不遠處的手冢國光的背影，有點發傻。

這......是威脅吧？

檢舉倉井老師的缺勤就必然追究原因，那么倉井將上課的教室讓給學生霸凌的事實一樣藏不住。

“你們去吧。”倉井最終臉色痛苦地擺擺手。

教室里議論聲紛紛，偶然還夾雜一兩聲歡呼。

看到擔任老師的無力讓步，一年三班全員都顯得心情不壞。

同學們甚至堂而皇之地簇擁著我和莉香離開教室，當然注意力更多是投向走在前方的網球部前輩們。

“手冢前輩太帥了，倉井老師完敗啊！”

“大石前輩也好親切的！”

“前輩們一定要再來玩喔！”

......

送別的氣氛極其熱烈，言語之間也完全沒有給還站在講臺上的倉井老師留情面。

看來他在學生當中，還真是相當的沒威信啊。