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有回路的、思考能力恐怕已經遺失在異次元的格蘭芬多認真爭執(zhí)問題，我真是一個蠢貨！

60

第一堂保護神奇生物課

在終于平靜下來后，我在公共休息室消磨掉了剩下了午間時光。

下午是新任教授的海格的保護神奇生物課，這堂課需要在室外進行。

我走出城堡，沿著斜坡向位于禁林邊緣的狩獵場小屋走去。昨天的暴雨已經停了，淺灰的天空非常晴朗，空氣微冷而潮濕，帶著泥土的腥氣。

我到的時候，海格已經在小屋門旁等候，旁邊已經有不少學生聚集了。

我在里面看見了救世主三人組的身影——羅恩·韋斯萊的紅頭發(fā)簡直像警示標一樣醒目——我很不快地發(fā)現(xiàn)這堂課也是跟格蘭芬多一起上的。

海格看起來有些迫不及待了。“來吧，快點快點！今天可有好東西款待你們！馬上就要上精彩的一課！大家都到了嗎？好，跟我來！”

他領著我們向禁林出發(fā)，我簡直以為他真的要將我們帶進那片不被允許進入的林子。但是他只沿著林子邊緣走，五分鐘后我們置身于一片圍場似的地方里，那是一片空地，什么都沒有。

“都站到這邊來——這就對了。現(xiàn)在讓我們打開課本——”海格掏出說。

我猶豫地將那本書從布包里拿出來，它被繩子捆住，兇惡地蠕動著，看起來破破爛爛的——在家的這些日子它沒少搞破壞，在它讓我換了三次新課本后我也沒少毆打它。基于它那令人畏懼的破壞力，我毫不懷疑它最該呆的地方其實是圖書館的禁書區(qū)。

“怎么打開？”德拉科·馬爾福用他那冷淡、拖長的聲調說。

“沒有……沒有人能夠打開這本書嗎?”海格看看大家，然后垂頭喪氣地說。

在場的所有學生都搖頭。

“必須捋捋這些書。”海格邊說邊做著示范，好像這是世界上最明白不過的事了。

“哦，我們多么笨啊！”馬爾福冷冷地嘲諷，“我們應該捋捋這些書!我們怎么就沒有想到呢！”

“住嘴，馬爾福。”波特說。馬爾福冷冷地看他一眼。

可憐的海格看起來很受打擊，語無倫次地說：“那么……那么你們都有有一本書了……哦……現(xiàn)在你們需要的只是神奇生物了。對。我現(xiàn)在就去找它們。等等。”

他說著走到林子去，很快看不見了。

我謹慎并好奇地看著我手中的書……小心地避開它鋒利的小牙，在書脊上從上到下輕輕一滑……

它顫抖著，然后打開，安安靜靜地癱在我手中。這些日子以來我頭一次看見它這么安靜。

我猶豫著翻著它，生怕它突然又暴躁起來咬住我的手腕。

突然學生們尖叫起來，我抬頭向前望去——

十二只漂亮的生物快步向我們走來，它們有馬的身體、后腿、尾巴，但前腿、雙翼和腦袋都是鷹的，看起來像馬和鷹的結合體，強壯、巨大，非常古怪，由于這份古怪又顯得非常迷人——竟然是鷹頭馬身有翼獸！

我震撼地看著這群生物。我看過的書里說它們是珍惜生物，但是此刻我的面前居然有整整十二只！

如果此刻我面前與它們相隔的不是低矮的小木籬笆，而是動物園粗壯的鐵欄桿，我一定會激動得叫出來。

“鷹頭馬身有翼獸……它們是驕傲的，”海格說，“如果你們對它們漫不經心，很容易就得罪它們。要對它們禮貌——你鞠躬，然后你等著。如果它也向你還禮，你就可以碰碰它了。如果它不鞠躬，那就趕快離開它，因為這些爪子要傷人的。”

“那真不錯，”我聽見就在我旁邊不遠的馬爾福譏諷地說，“身為一個巫師，要向這群愚蠢沒智慧的動物表示尊敬！鞠躬，哈！”