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到她面前了她才反應(yīng)過(guò)來(lái)人家是在叫她。

“學(xué)長(zhǎng)有什么事？”海魚(yú)想著自己還要去找弗蘭德。

羅奇達(dá)爾被海魚(yú)這冷淡的態(tài)度打擊了一下，但很快還是說(shuō)道：“高中部慣例體育祭來(lái)了，我們大學(xué)部的人都會(huì)去幫忙。我只是想先跟你說(shuō)說(shuō)這個(gè)消息。”

“E班也去？”海魚(yú)沒(méi)有想到自己還有去高中部的一天。

羅奇達(dá)爾聳聳肩：“那當(dāng)然的，高中部的一些小鬼頭身上的能力也不可小覷。你的同班同學(xué)里就有這樣的人，職業(yè)英雄們負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)安全，我們這樣杰出的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就負(fù)責(zé)保護(hù)高中學(xué)弟學(xué)妹的安全。”

海魚(yú)突然興奮：“這也就意味著我不用再全世界亂跑了吧？”

羅奇達(dá)爾道：“也差不多可以這么說(shuō)。”

“謝謝學(xué)長(zhǎng)的好消息，我先走了。學(xué)長(zhǎng)你真是個(gè)好人！”海魚(yú)陽(yáng)光燦爛地跑去找弗蘭德。

羅奇達(dá)爾被這一張好人卡徹底打擊。

☆、第029章

事實(shí)證明她還是太甜了，作為英雄，怎么可能沒(méi)有任務(wù)。

弗蘭德告訴海魚(yú)，他們的確有協(xié)助高中部進(jìn)行體育祭維護(hù)治安的工作，但E班學(xué)生在完成這一項(xiàng)工作后，還會(huì)繼續(xù)單獨(dú)的任務(wù)。

而且不光是在體育祭之后有任務(wù)，她現(xiàn)在也有任務(wù)。

海魚(yú)突然發(fā)現(xiàn)這一學(xué)期自己似乎更忙了：“怎么會(huì)這樣啊！老師，你是不是悄悄給我增加任務(wù)了？”

“怎么可能，這是正常的教學(xué)進(jìn)度。”弗蘭德矢口否認(rèn)。

海魚(yú)總覺(jué)得弗蘭德鎮(zhèn)定表皮下是濃濃的心虛，但海魚(yú)也沒(méi)有什么可以廢話的地方，坐到弗蘭德對(duì)面：“那開(kāi)學(xué)的任務(wù)是什么啊？”

弗蘭德把手邊的資料遞給海魚(yú)：“別說(shuō)老師啰嗦，這些都是簡(jiǎn)單任務(wù)，只是為了鍛煉你們的能力。高中部的學(xué)生最羨慕的就是大學(xué)部里無(wú)數(shù)的實(shí)踐，而且大學(xué)部里還分為實(shí)戰(zhàn)和理論，理論科的人可是羨慕死了你們。”

第三海魚(yú)對(duì)弗蘭德的話沒(méi)有絲毫興趣，翻開(kāi)手里的資料，她的視線被一片深綠中的男人吸引住了：“居然是聯(lián)絡(luò)任務(wù)。”

“沒(méi)錯(cuò)，”弗蘭德點(diǎn)燃一支煙，“這個(gè)男人叫銀古，是一名蟲(chóng)師，能夠和普通人看不見(jiàn)的被稱為‘蟲(chóng)’的危險(xiǎn)生物溝通的存在，不過(guò)也不是沒(méi)有代價(jià)就是了。但是最近世界不太穩(wěn)定，也有點(diǎn)找不到他了，關(guān)東地區(qū)發(fā)生了好幾次怪事都是‘蟲(chóng)’引起的，協(xié)會(huì)希望找到他來(lái)了結(jié)這些怪事。”

第三海魚(yú)看半天，只覺(jué)得這個(gè)人長(zhǎng)得非常普通，要從人海里找出這么個(gè)人，怕是有點(diǎn)不容易：“協(xié)會(huì)里除了他就沒(méi)有其他的蟲(chóng)師了嗎？”

“身體異化的那群家伙雖然也能溝通，但是沒(méi)什么太大的用。”弗蘭德掐滅煙，“蟲(chóng)師當(dāng)然也不只是銀古一個(gè)，但目前來(lái)說(shuō)協(xié)會(huì)掌握較多蹤跡的，只有他。”

海魚(yú)努力記下這個(gè)人的特征，并開(kāi)始看其他相關(guān)資料：“他目前出沒(méi)在……居然這么巧？”

竟然就在雄英高中附近。

“所以這個(gè)任務(wù)對(duì)你已經(jīng)很寬容了。”弗蘭德露出討打的笑臉。

海魚(yú)努力克制自己欺師滅祖的想法，轉(zhuǎn)而問(wèn)上另一個(gè)任務(wù)。

弗蘭德卻沒(méi)什么能告訴給海魚(yú)的，第二個(gè)任務(wù)的事，他也都還不清楚。

海魚(yú)：突然覺(jué)得自己的老師好沒(méi)用。