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“對(duì)對(duì)，風(fēng)刮進(jìn)來(lái)就一直晃，還嘩啦嘩啦響，嚇?biāo)纻€(gè)人，就算知道有鐵鏈子拴著，也忍不住去想它掉下來(lái)的樣子……”聽(tīng)銀霽一提，楊翊君果然抱怨起了吊燈的事。高一（2）班因資歷尚淺而位卑言輕，座位排在最后面，就差用后腦勺親吻編制外的散兵游勇了。老禮堂在改革開(kāi)放后經(jīng)歷過(guò)擴(kuò)建，如今的照明設(shè)備已改為頂燈，飽經(jīng)風(fēng)霜的四盞玻璃大吊燈只剩裝飾作用，集中于后排所在的一期工程，其中有一盞，就晃蕩在銀霽和一（2）班最不容易接到口水的那幾位同學(xué)頭頂上。楊翊君抱怨完，看來(lái)沒(méi)有后續(xù)的打算，銀霽決定添一把火：“我不管了，我要挪到最后一排去，還是小命要緊。反正c老師也不講干貨，摸摸魚(yú)得了……”“別啊！”另一個(gè)（2）班女生阻止她，“群里不是說(shuō)重要的內(nèi)容都留在今天講嗎？”“說(shuō)實(shí)話，我不太信。還記得前天那個(gè)學(xué)姐嗎？”銀霽想了想——“而且我現(xiàn)在的位置聽(tīng)得也很清楚，挪個(gè)五六排應(yīng)該不成問(wèn)題”這句臺(tái)詞略顯刻意，臨時(shí)刪去為妙。“我們也挪吧。”楊翊君的意思果然有松動(dòng)，“趁別人不注意。”會(huì)注意的。既然貴班這么團(tuán)結(jié)。不遠(yuǎn)處傳來(lái)爭(zhēng)執(zhí)聲。隔著cao場(chǎng)，銀霽看到一個(gè)人高馬大的男生對(duì)著垃圾桶隔空投籃，技術(shù)不到家，剛剛未能成功把易拉罐投進(jìn)去，被身材矮小的環(huán)衛(wèi)工人逮個(gè)正著，批評(píng)了一頓。男生沒(méi)有過(guò)多辯駁，小跑著上前撿起易拉罐，乖乖丟進(jìn)“可回收垃圾”那一欄。……“楊翊君，我有幾道題想請(qǐng)教你，可以跟我坐一起嗎？”“好呀好呀！”○○○周叁下午最后一節(jié)課，歷史老師的聲音如同催眠曲，唱得人昏昏欲睡。元皓牗撐著頭瞇著了一小會(huì)，夢(mèng)到隔著毛玻璃的歡聲笑語(yǔ)，忽而，心臟有一瞬的絞痛，像是被誰(shuí)狠狠擰了一把。上次有這種感受還是他叁年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，他聽(tīng)到了阿京的死訊。“老師，我突然想去廁所。”元皓牗舉手請(qǐng)假，沒(méi)等老師同意，徑直往外走。歷史老師一向不喜歡他們幾個(gè)，一瞪眼：“還有幾分鐘就下課了！”“真抱歉啊，實(shí)在夾不住了。”踩著同學(xué)們的笑聲，元皓牗腳下生風(fēng)，等他趕到cao場(chǎng)，下課鈴才響。不對(duì)勁。他從昨天就隱隱這么覺(jué)得。銀霽這個(gè)四體不勤的，自從轉(zhuǎn)班到小賣(mài)部附近，就很少去食堂了，除非有人喊她一起。可是昨天晚自習(xí)前，她一個(gè)人去了cao場(chǎng)另一頭，不知道在什么地方待了很久——顯然不是食堂，回來(lái)還找他要吃的。早自習(xí)后時(shí)間更緊，他今天沒(méi)來(lái)得及關(guān)注這個(gè)人的動(dòng)向，只知道她第一節(jié)課差點(diǎn)遲到，下了課又來(lái)討飯。遠(yuǎn)處，走出學(xué)術(shù)報(bào)告廳的人群驗(yàn)證了他不祥的預(yù)感。海報(bào)上寫(xiě)了，講座六點(diǎn)半才結(jié)束，這兩天食堂也為火箭班新開(kāi)了幾個(gè)臨時(shí)窗口，為什么他們會(huì)提前離場(chǎng)？人群在cao場(chǎng)另一端分流，大部隊(duì)涌向食堂，也有不少人朝教學(xué)樓走來(lái)。怪異的是，他們也一樣腳下生風(fēng)，匆匆走過(guò)他身邊，細(xì)看神情，人人臉上都顯出一種——一種驚慌失措。元皓牗拉住一個(gè)女生：“發(fā)生什么事了？”女生喘著氣，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“那、那么大一個(gè)吊燈，突然砸了下來(lái)……”他的心沉到了谷底。“有人受傷嗎？”“不知道……”

教學(xué)樓里要去食堂的人抵達(dá)cao場(chǎng)，幾個(gè)上體育課的班級(jí)也在往回走，人流像絲線一樣，密密地織成一張網(wǎng)。元皓牗丟開(kāi)女生，鉆進(jìn)人的叢林，在喧囂的談話聲和腳步聲中，清楚地聽(tīng)到自己心跳如擂鼓。搖晃的樹(shù)影下，七星瓢蟲(chóng)書(shū)包一晃而過(guò)，元皓牗眼疾手快地抓住那書(shū)包帶子，把銀霽揪了出來(lái)。跟記憶中一樣，她的表情愉悅又天真，沒(méi)人會(huì)相信她剛剛干過(guò)什么。“班長(zhǎng)？你去食堂吃飯嗎？”“吃你姥姥。”銀霽笑容斂去，嘴上調(diào)侃不斷：“那你去宰。”“跟我過(guò)來(lái)。”被人抓著書(shū)包帶子拖走并不好受，銀霽卻沒(méi)有生氣。她很好奇這個(gè)天天莫名其妙吃槍藥的人到底要干什么。無(wú)所謂，計(jì)劃算是順利完成了，誰(shuí)也別想消耗她來(lái)之不易的好心情。兩個(gè)人從近c(diǎn)ao場(chǎng)的樓道回去，走到二樓，元皓牗拖著她往右一拐，進(jìn)入連接另一棟教學(xué)樓的走廊。這里銀霽只來(lái)過(guò)一次，除了衛(wèi)生間，還有幾間舊教室分布在兩側(cè)，據(jù)說(shuō)這個(gè)寒假會(huì)改成實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)在還上著鎖。銀霽被領(lǐng)到靠?jī)?nèi)側(cè)的教室門(mén)口。元皓牗終于松開(kāi)她，從口袋里摸出鑰匙，打開(kāi)那扇門(mén)。“進(jìn)來(lái)。”舊教室居然還是個(gè)套間，盡頭有一個(gè)狹窄的小空間，以前可能是用來(lái)存放開(kāi)水壺和保溫桶的。小空間的房梁上掛著破破的門(mén)簾一卷。原來(lái)元皓牗每周一不是在衛(wèi)生間換衣服的呀。回頭一看，人把門(mén)反鎖了。“你想干嘛？”元皓牗沉默不語(yǔ)，再次抓住書(shū)包帶子，把她拖進(jìn)簾子后面。這是個(gè)視野死角，從外面很難看到。所以說(shuō)，如果她在這里對(duì)元皓牗做點(diǎn)什么，只要控制好音量……“哐”一聲，元皓牗掰開(kāi)一張折迭象棋桌，嚴(yán)絲合縫地卡進(jìn)兩把小板凳中間。“坐。”他自己長(zhǎng)腿一邁，跨過(guò)桌子，在角落里的板凳上坐好，抬起下巴指指楚河漢界對(duì)岸，仿佛班主任要開(kāi)始訓(xùn)話。看在板凳還算干凈的份上，銀霽姑且配合，暫時(shí)不去想象一桌子把他懟到墻上的畫(huà)面了。氣氛好像比班主任訓(xùn)話還嚴(yán)肅，要是多一盞打在她臉上的臺(tái)燈，那簡(jiǎn)直就是審訊現(xiàn)場(chǎng)。“來(lái)，交代一下你剛才干了什么。”剛巧，審訊官也是這么問(wèn)的。銀霽撓撓頭：“還能干什么，聽(tīng)講座啊。”“行