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這一刻他想到了什么？

沒有人知道。

但淚流滿面的，又何止他一個人。

吳校長摸了摸自己的眼角，也濕潤了。

（注：《東山謠》這首歌是哈叔杜撰的，目前只寫了詞，曲子有點想法，還沒完成。）

別人家的校歌

谷小白也覺得自己的眼睛濕濕的，他想要笑一笑，唱歌把自己唱哭了這是怎么回事啊。

但是他又笑不出來。

他緩慢地唱出了最后一句歌詞：

“原諒我未還……”

“未還……未還……”男女聲部重復。

然后谷小白又重復了一遍，這一遍是上一句的下行模進，語調更加幽遠哀婉。

“原諒我未還……”

男女聲部不斷重復著：“原諒……原諒……未還……未還……”

《東山謠》的這三段歌詞，每一段都有一個小題目。

第一段叫《危亡》，第二段叫《勸學》，最后一段，則叫《未還》。

第一段家仇國恨慷慨激昂，第二段勸人好學情真豁達，但第三段，在歷史上許多時間，都有許多的爭議。

不止一次，有人要求刪掉第三段歌詞。

說第三段講的是小情小愛，這不是靡靡之音嗎？

但正如每一次提議換校歌一樣，都被否決了。

曾經在某個年代，這段歌詞被臨時去掉了，但在三十年前，就又重新被加了回來。

但正是這一段，是最打動人的。

家仇國恨之下，勇擔重任，慷慨赴死的少年同學，終究沒有回來。

佇立在湖邊的少女啊，那個我還沒牽過手的心上人啊，她是否還在那里佇立著？

她是否后悔過，她又是否驕傲過？

她又是否原諒了我？

可即便是這樣，我們依然會慷慨赴死，依然會勇挑重擔。

因為，我們是東原人啊！

因為，這就是流淌在我們東原大學人血液里的東西啊！

食堂里的同學們，還有老教授們，甚至食堂打飯的大師傅們，都情不自禁地加入了進來，不斷地重復著最后一句：“原諒我未還……原諒我未還……”