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“您確定時間？彭瀟當時在不在？”葉楓問。

“我每上一層樓就會看下時間，方便調整效率。如果沒有異常幾乎每一次巡視的時間點都差不多。”

“彭瀟在嗎？在哪里？”葉楓再次追問。

周老師肯定的答復在，不僅在，她和彭瀟還有短暫的交流。

“彭瀟睡在床上，被子蒙著頭，我還掀了下他的被子問他是不是不舒服，順手摸了下他額頭，沒有發燒。”

“彭瀟什么反應。”

“他回答我沒事，說只是有點困，還說了謝謝老師關心。”

可能因為彭瀟入校后一直處理不好同寢的關系，他在每個生活老師心里都掛上了號。

離開彭瀟寢室后，老師帶著兩名值日生繼續巡視，十點二十結束了巡邏回到一樓。

“樓門是開著還是關著？”

“外面的柵欄是鎖著的，里面的門敞開著，雖然樓門是兩道，但是我們一般只關一道。”

要么柵欄，要么關門。

理由是如果樓內發生險情，一道門開啟更快，不耽誤疏散。

“你有看到彭瀟的正臉嗎？”葉楓不死心又問了一句。

周老師眉頭一皺，再說話語氣明顯不虞。

“他一直臉沖里，我也不能給他掰過來啊，再是初中生也是半大的小子了，總不能隨隨便便掀人被窩吧？”

“他那蚊子一樣的聲音怎么可能聽錯！要不是他，他們同寢難道不說？”

“寢室里其他同學在做什么？”葉楓不理周老師的火氣繼續問。

“有的坐床上看書，有的在書桌邊寫作業，總之一切正常。”

就是這么一個在九點四十看起來還一切正常的寢室，卻在幾個小時后永遠離開了一個孩子。

走出教學樓，周云飛提議要不要去查查這些孩子有沒有轉學，他也覺得如果轉校離開了，可能說起話來更直接，不管是抱怨還是什么，總歸會說得更多點。

“要查，咱們回去問問黃哥，胡隊有沒有辦法繞開學校查這些信息。”

“哦？你擔心校方有所隱瞞？”

葉楓搖了搖頭：“已經出了一次事情了，校方肯定想盡量保護其他孩子。都是半大的孩子，咱們如果方式方法不妥當，就怕某個孩子生出負罪感，覺得是他害死了彭瀟，這樣對破案沒幫助，對他們未來的人生影響太大。”

“也是，那咱們就先回去吧。不知道尸體解剖進展的怎么樣了。”

出去走訪的干警回到辦公室已經接近傍晚，胡平點了外賣，叫大家先吃飯后干活。