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而講臺上已經給學生點完名的徐斯辰，也開始講授夢卡繪制的知識點。

夢卡師們想要繪制出一張成品夢卡。

第一步就是要利用精神力在基礎能量卡卡面構筑出具有相應夢境承載力的夢紋。

第二步則是再次用精神力，鏈接構筑好夢紋的能量卡，進入到一種幻夢狀態，并在所使用的能量卡，能量剩余至少三分之一的情況下，構筑出夢境內容。

雖然經過大一上半學期這兩個多月的學習，大一新生里基本95的學生已經掌握了基礎夢紋的繪制方法。

可眼下受精神力總量、夢境內容框架、夢境內容精細程度影響，想要在幻夢狀態下構筑一個完整的夢境依舊相當困難。

徐斯辰對大一新生們的夢卡繪制水平很了解，所以他先領著所有學生重溫了一遍夢紋構筑過程后，便開口道：“繪制夢境內容就像作畫，卻比作畫要難得多。”

“作畫，你可以找參照物、打型、描線、上色、最后添加細節進行細化。”

“就算作畫過程中間發現問題，你也有機會及時進行修改。”

“可構筑夢卡的過程，你不但無法現場借助任何參照物進行參考，整個夢境構筑過程也是完全不可逆且無法修改的！”

“再加上繪制的夢境受限于能量卡內蘊含的總能量，想要在精神力耗光或者能量卡內能量消耗過半前，繪制出一個完整流暢的夢境，你們只有不斷練習這一條路能走！”

徐斯辰說著，看了眼班上的學生道：“現在，你們就在各自構筑好夢紋的能量卡上開始繪制夢境內容。”

“30分鐘后不管你們夢卡繪制程度如何，都暫停繪制，然后跟你旁邊的同學交換夢卡進行打分。”

聽到徐斯辰的話，班上的學生瞬間開始哀嚎。

大一這些剛剛開始接觸夢卡繪制的菜鳥夢卡師們，大多數的夢卡繪制能力都差的離譜！

這種情況下，彼此交換讀取對方構筑的夢卡簡直就是一種精神折磨！

夢卡中動不動出現的大片留白、扭曲跟變異了一樣的詭異樹木、天上以超快速度飛舞飄散的云、能閃瞎人鈦合金狗眼的自然光環境，以及一些配色詭異像極了污染體一般的奇怪生物，都會以高概率出現在他們這些菜鳥夢卡師繪制的夢境里。

正因為這些情況頻發，使得所有大一新生對夢卡繪制課最后的夢卡交換打分環節深惡痛絕！

聽到班上同學的哀嚎吐槽聲，徐斯辰用指節敲了敲桌子示意大家安靜后，說道：“既然不想在夢卡互換環節受折磨，你們繪制夢卡的時候就不要給妄想著一步登天，去繪制什么完整龐大的夢境場景。”

“都老老實實先從最簡單，你最熟悉的內容開始繪制。”

“還有，不要懷著報復社會的心態，專門去制造扭曲奇怪的夢境惡心你的同學。”