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一個問題已經說清，另一個問題自然也沒有那么難以開口。沈舒年沒想到方硯知心心念念都是讓自己回家去，心里既好氣又好笑：“你無需擔心我，我自有打算。既然你說讓我陪著你，我便不會擅自離開。”

既然沈舒年都已經把話說到這個份上了，方硯知要是還多愁善感扭扭捏捏就有些不識好歹了。他抹了一把自己的眼角，像打了雞血一樣再次恢復了以往插科打諢的狀態。

“不說這個了，怪矯情的。”方硯知站起身來，借著二人相牽著的手使勁，也把沈舒年從地上拉了起來。他拍了拍方才席地而坐沾上的灰塵，朝沈舒年眨眨眼道：“不知道林洵這課還得講多久，咱們可得盯緊了他，省得他把我們兩忘記了。”

方硯知苦著個臉，想著可能會出現的最壞的結果：“不然到時候回去都不知道怎么回去。”

沈舒年被他這般變化巨大的神情表現給逗笑了，看著眼前的人一會兒興高采烈一會兒唉聲嘆氣一會兒愁眉苦臉，很難想象到底是怎樣的一個生活環境，才能養得出方硯知這般性格跳脫的人。

還沒等他仔細研究，方硯知就扯著他的袖子拉著他往林洵教課的教室處走，想要看看老古板上課時到底是個什么狀態。

沈舒年沒想到他突然動作，腳步沒有站穩，被方硯知這樣一扯，慌張地往前踉蹌著走了幾步，整個人險些直接砸在他的背上。

沈舒年心里對方硯知的一腔柔情頃刻付之東流。好吧，這人還是一樣的討厭。

沈舒年剛想發作，就看到不遠處有個身著白桐書院統一規格校服的學生正在東張西望找尋著什么，目光對視之時，他注意到對方的眼神突然亮了一下。

那人同時也看到了方硯知，于是朝著他們所處的方向快步走來。方硯知剛開始還沒注意到那人的目標是他們，仍在判斷林洵那間教室的方位。

“這路這么復雜，這群學生真的不會找不著北嗎？”方硯知扭頭朝沈舒年抱怨著。話音剛落，就聽那位學生朗聲開口道：“公子第一次來到書院，辨認不清方向也是情理之中。”

又要開始被迫社交，方硯知一個頭頂兩個大。他擺出一副笑瞇瞇的姿態，朝那人道謝之后卻發現他仍舊在自己身前不愿離開。

想必是有事所求，方硯知不打算先開口，只是靜靜地等著對方動作。

果不其然，那人面色猶豫，最后卻像是下定了決心一般毅然道：“方公子，在下有個不情之請。”

“你說吧，我能幫忙我會幫忙的。”方硯知看著面前這人沒比自己小上幾歲，說話做事卻是個十足的成人模樣，一時有些感慨古代的教育內容。