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七月溜走，八月伊始。一列綠皮火車，趁著清晨的涼爽，晃晃悠悠駛向大陸板塊的中心。

幾經輾轉，周從嘉搭上了這輛列車，他在緊貼車窗的座位上，已經不吃不喝好幾個小時了。并非真的不餓不渴，他只是不想去廁所。車廂內擠滿了人，走道也密密麻麻，動彈不得。

腳下時不時被踢碰，周從嘉毫無反應，一手撐著狹小的桌面，一手壓著書本，沉浸在自己的世界。

火車走走停停，晃得厲害。周從嘉保持同一個姿勢有些累，他便合上手中從舊書市場淘來的《蘇東坡詩詞文選集》，轉頭望向窗外。

窗外的風景配合著火車的晃悠，仿若低幀率的電影，充滿了頓挫感。周從嘉欣賞著這些慢鏡頭，不禁感慨與此刻的“慢”相比，他的生活變化之“快”，短短一個月，真可謂戲劇性不斷。

先是填報志愿的事，那晚他與t大招生組在酒店見面后，對方的架勢即使冷靜如周從嘉也很難招架得住。從校領導到老師再到學生，輪番上陣，說得天花亂墜。

未等周從嘉開口，上來就一股腦兒地推銷學校的理工專業，拍著胸脯保證前途無量，甚至不同系的兩位老師就誰的專業發展更好爭執了起來。

周從嘉莫名其妙地卷入了勸架的隊伍，他趁機表明自己想接受通識教育，比起成為一個專才更愿意當個通才，比起探索大自然的奧秘他對人類社會的運轉更感興趣。

幾句話把房間里的人干沉默了。人文社科不是t大的強項，在場的也沒有專業人士，一個高考大省的理科前幾名貌似不想選理工科，人頭豈不是拱手往隔壁學校送嗎？

這可怎么勸！說窮人家的孩子還是老老實實學門技術，養家糊口才有指望？只聽過重理輕文、聽過文轉理哪有理轉文的？“形而上”的玩意兒是沒背景沒資源的毛頭小子可以染指的嗎？勸年輕人不要天真，要務實不要務虛？

一個聲音打破沉默：“我們也有隔壁那種實驗班吧，不過好像才建不久……”

“搞文的負責人現在也不在這兒。”

“新的？模仿隔壁？咋樣？”

“不造啊，只是聽說。不太了解。”

“待遇呢？”

“不造啊，規模比隔壁小多了。”

……

見幾位老師聊起天來，周從嘉插不上嘴也不打算加入，他才沒興趣跑新建的學院當小白鼠，何況他現下一點兒也不想跟t大扯上關系。

從踏入t大的地盤起，周從嘉渾身不自在。明知不可能，但他總覺得他那貴校的加分怎么弄來的，每一個與他打過照面的t大人心知肚明。各個臉上掛著客氣友好的笑容，背后指不定怎么嘲弄他“賣身求榮慘遭拋棄”的丟人事跡呢。

周從嘉是一秒鐘都呆不住，正要起身告辭，有位剛掛斷電話的老師攔住了他，懇請他再等十分鐘，新學院那邊的負責人馬上就到。

伸手不打笑臉人，周從嘉想著聽聽也無妨，多掌握點信息總是好的，便又坐下來端起紙杯子繼續喝水。老師們只當他是個不善言辭的拘謹少年，也就沒再找他搭話，邊等人邊聊著精彩的校園生活，旁敲側擊暗示周從嘉選t大。

心不在焉的聽著周圍人交談，周從嘉想起林教授提到陳佳辰的t大情結，他不禁好奇這是個什么情結：

是自己立志要進向往的學校？就陳佳辰那天資平庸后天又不努力、心思從不在學習上的蠢樣子考得進來？靠走后門進去算什么本事？哦，自己的加分就不是走后門嗎？媽的，想想就晦氣。

那她就是崇拜里面的人？都是脖子上頂個腦袋、四肢健全的生物，有什么好崇拜的？里面的人與外面的人到底有什么不一樣，更禿更丑更滄桑？

周從嘉在腦海里極盡刻薄之能事，紙杯被無意識的握拳擠壓，里面的水灑了一手。溫熱的水神奇的起到鎮定作用，他深吸一口氣，緩緩吐出，強迫自己壓制住了這股戾氣。

新學院的老師果然很快趕到，熱情地拉周從嘉入伙。聽完介紹，周從嘉覺得跟隔壁的p大半斤八兩，既然差不多為什么不選個運營成熟的，隔壁這方面的師資似乎更強一些。

對方不遺余力地安利著，周從嘉表示回去會認真考慮的，時間也不早了，他還要去買點東西，就先行告辭了。

剛走出酒店沒幾步，林教授的電話又打了過來。她急切地詢問與招生組談的怎么樣了，周從嘉答道兩個學校均有符合他要求的專業，他還在考慮。

提另一所學校倒不是想坐地起價，周從嘉對這位曾經的推薦人還是很敬重的，故而坦誠告知了內心真實的想法。

兩人就專業問題聊了不少，林教授并無偏袒自家學校，反而就事論事的提出了不少建設性意見。

周從嘉的成長過程中極其缺少這類高人指教，很多事情都是靠自己悟的。此刻他對林教授心存感激的同時更感愧疚，因為他已經決定報p大了。