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明教授說?完，看向陸曉：“對了，我是明自得, 茶研所?楚孑的導(dǎo)師，茶葉方面的問?題你可以交給我。”

“好, ”陸曉又問?，“咱們國家有賣這種茶的嗎？”

明教授點頭：“在邊境附近有些賣的，可以說?離國境線越遠(yuǎn)越少?。”然后他又看了一會兒，分析道：“這是今年的新茶，九月剛剛過?了一個小的采茶期，我猜是剛被?采摘不久的，大概率是直接從境外買回來的。”

陸曉點頭：“多謝您。”

她在心里判斷，看來天眼幫的成員很?可能在邊境附近活躍。

“檢察官，我發(fā)現(xiàn)這個蜂也不太對勁。”

陸曉正?想著，忽然聽到一個教授開口。

“怎么呢？”陸曉忙問?。

“啊，你好啊，我是云省大學(xué)蜂學(xué)教授，姓李，”李教授指了指自己的姓名條，“是這樣，這里不是有兩只蜂的尸體嗎？但我看這兩只蜂不是本地蜂。昆蟲其實?也是一種有領(lǐng)域性的動物，這種蜂習(xí)慣濕度更小、風(fēng)力更小的環(huán)境，而且領(lǐng)域性較強，領(lǐng)域較小。”

李教授想了想：“這種蜂通常不是人工養(yǎng)殖的，大概率是野蜂，出現(xiàn)在這里恐怕是個意外。”

“濕度小、風(fēng)力更小的環(huán)境？”陸曉想了想，“李教授的意思是，這兩只蜂可能是被?不小心夾帶到這里的嗎？”

“我想是的，”李教授點頭，“可能趴在汽車引擎，或者?是誰的衣服上帶過?來的，它們原來的分布地也是靠近我國邊境的那一塊，但具體的……”

云省邊境綿延幾?千公里。

要在這里面精準(zhǔn)定位，如同大海撈針。

“我來看看，”一位女教授走上前，“我是璞蘭大學(xué)民族地理學(xué)的教授，對咱們邊境地區(qū)還算比較了解，要找邊境有口嚼茶文化?、風(fēng)力和濕度比較小的地方……”

這位教授說?著就拿出了一幅地圖，然后在上面畫了個圈。

“大概就是這個范圍里。”

這一下，把范圍縮小了好幾?倍。

但圈出來的地方，還是有很?多村落。

“更具體的……”那位教授搖搖頭，“我想我可能就不知道了，這個范圍里的民族流動性太大，比較難以判斷。”

“我可能知道，”另一位一直蹲在角落的教授忽然起身，“我是云省大學(xué)苔蘚學(xué)的教授，我看到這個房間的角落里有一簇比較異常的苔蘚，這個不是在這里自然生長出來的，應(yīng)該也是被?帶來的。”

教授走到地圖前面：“我猜應(yīng)該就在這個范圍里了，因?為這種苔蘚只會在這里生活。”

說?著，他就畫了一個更小的圈。

被?圈住的，只有五個村子?。‘

陸曉有了一些信心，從這個范圍里一個一個排查，還是非常有希望的。

而現(xiàn)場，還有更多教授，正?在從各個角度，試圖進一步縮小這個范圍。‘

蠶學(xué)、無脊椎動物學(xué)、密碼學(xué)……