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尾巴戰(zhàn)斗力強的，也?同?樣如此。

甚至外面那個罐子中已經(jīng)死去的人?身?魚尾的嬰兒，也?是因?為?那只魚在成精后，能夠在岸上呼吸。

他們想試驗將魚的尾巴安裝到?孩子身?上，是否能夠讓那傳說中的人?魚現(xiàn)世。

最后的結果是他們成功了。

被按上魚尾的孩子能夠在水中自由活動，也?能在無水的空氣中安穩(wěn)的待著。

甚至在無水的情況下，腿部外層被強行嫁接上去的魚尾還會變化為?人?腿，孩子在痛苦嗚咽的情況下，還會影響到?周圍人?類的思維。

這在某種程度上來說，怎么能不算是個成功的實驗品呢……

但魚和孩子自身?排斥力強大，最后這孩子在成功被實驗成功后不久便沒了呼吸，現(xiàn)在也?就只能放到?罐子里泡著，以?作紀念。

實驗室內(nèi)不少的研究人?在做實驗的時候還經(jīng)常會遺憾，那個孩子死了，否則，那會是他們最成功的實驗品。

這是后面成功將其他孩子身?上裝上不屬于他們的部件后還能活著都?比不了的。

畢竟這些孩子身?上并沒有超自然力量。

有的都?是本身?動物身?上擁有的加強版。

而那些被實驗的成精動物，基本上也?已經(jīng)死了。

就連那只成精的狐貍，也?死了，剩下的這只小狐貍雖然也?算是成精動物，但那明顯是被它的母親強行覺醒的。

加上人?類無節(jié)制的索取力量，現(xiàn)在的它已經(jīng)非常虛弱。

“觀靈大人?，這些孩子和小動物們能活下來么？”

洛清站在角落中，看著被抬出來的那些動物，輕聲問著。

這些動物雖然和那些孩子一般，身?上到?處都?是被做實驗留下的恐怖痕跡，但因?為?它們本身?身?體強度比之那些才幾歲甚至更小的孩子強些，所以?才能被被搬出來。

那些孩子在沒有保障的情況下被搬出來放著，不單是寧組擔心，就是洛清這個沒接觸過這些的都?懷疑。

他們剛出門被陣風吹一下，會不會就因?為?不適應環(huán)境直接感染死亡。

而從那個地下實驗室中搬出那么多的動物，