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舒展了片刻筋骨，他繼續(xù)看第三道題，第三道題出自《孟子》，講人性之善的，題目比較常規(guī)，柳賀答起來(lái)倒也不算費(fèi)力。

柳賀以往看過不少鄉(xiāng)試程文集，要他總結(jié)的話，丁卯年鄉(xiāng)試的這三道四書題出得可謂四平八穩(wěn)，雖能區(qū)分出考生的優(yōu)劣，但整體來(lái)說(shuō)，考生需有十足的經(jīng)義功底才能寫出出挑文章。

四書題答完，柳賀看了眼漏刻，便開始答五經(jīng)題，五經(jīng)題選了《碩鼠》、《大雅》等篇章的內(nèi)容，柳賀對(duì)這些篇章了熟于心，加上《詩(shī)》一經(jīng)不必處處考慮圣人之言，反而給了柳賀足夠的發(fā)揮空間。

他穿越到這大明朝已有五年，在這五年間，他每日勤讀書、勤

練文章，為的就是在考場(chǎng)上揮灑自如的這一刻。

柳賀如今寫文章時(shí)早已不糾結(jié)，因讀的書多，寫的文章多，他自己又是愛思索的性子，便是題目稍難一些，也不會(huì)耗費(fèi)他太多時(shí)間。

寫五經(jīng)題時(shí)，他仿佛有一股氣積在胸中，文字寫得越豐滿，這股氣便慢慢釋放了出來(lái)，及至最后停筆的那一刻，他心中依然有一股激蕩之感。

這便是柳賀練文章時(shí)所追求的境界，情感中見真摯，文章中見質(zhì)樸，率真又大膽，該放時(shí)放，該收時(shí)收，力圖向韓昌黎的文風(fēng)靠近，事實(shí)證明，他的努力還是有成果的。

五經(jīng)題寫出了感覺，柳賀自然不會(huì)讓這種感覺輕易消失，他一鼓作氣地寫了三篇，到第四篇時(shí)則略微停頓了一下，第四題為“貽我來(lái)牟，帝命率育，無(wú)此疆爾界。陳常于時(shí)夏”一句，這一句出自《思文》，講的是后稷賜予麥種，在天下間推廣的故事。

《朱子集傳》中說(shuō)，后稷之德可配天，種麥種糧之事不僅給予百姓溫飽，更能夠教化百姓，柳賀寫文章時(shí)便夸了一番后稷的功德，又寫到農(nóng)桑的作用，這類題目他其實(shí)已經(jīng)寫得挺順了，但在思考的過程中，他可以對(duì)文章進(jìn)行進(jìn)一步修飾。

柳賀一邊寫，一邊檢查錯(cuò)字、漏字等，事實(shí)上，文章寫順了之后，錯(cuò)字漏字之類的事情基本已經(jīng)不會(huì)發(fā)生了，但既然是鄉(xiāng)試的考場(chǎng)，再謹(jǐn)慎也不為過。

乙字號(hào)考房?jī)?nèi)，眾士子也和他一樣在奮筆疾書，黃昏還未至，考房?jī)?nèi)已有不少士子寫完了文章，正將考卷交到受卷官手中，柳賀寫題的速度不快不慢，待他將文章謄抄完畢，考場(chǎng)上交卷的士子已有數(shù)位，不過此時(shí)天色已經(jīng)漸漸暗了下來(lái)，柳賀被守著考房的軍士引到龍門前，等待龍門開啟。

柳賀到時(shí)，龍門前已聚集了數(shù)位士子，其中沒有與柳賀相熟之人，他便站到一邊，與其余士子保持距離，免得打擾了其他士子討