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“是，遵命！這就滾。”范揚(yáng)摘下禮帽，放在胸前行禮，帶著下手不慌不忙地走了。

“張老師，剛才太謝謝您了！”甘小栗沒事人一樣揉了揉自己剛剛被打的肚子，又舒展了被束縛很久的雙臂。

張靖蘇以視線回應(yīng)甘小栗的感謝，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，看見甘小栗眉開眼笑，他原本凌厲的表情放松開來，一雙手也自然地垂在身側(cè)，態(tài)度克制地問：“你怎么被這些人給綁架了？”

“說來話長，總之好好地走在路上就被他們圍住了。”甘小栗避重就輕地說。

“先前你追那汽車是為什么？”張靖蘇又問。

“沒什么……”甘小栗含糊著，見張靖蘇一雙眼睛直勾勾地盯著自己，瞬間仿佛重臨中學(xué)課堂，每當(dāng)自己沒寫作業(yè)向老師說謊時(shí)，老師也是這般看著他，不由得心動(dòng)神搖，眼神躲閃又解釋到：“……就……看到一個(gè)寧波的熟人……追上去發(fā)現(xiàn)……又不是他……”

張靖蘇的眼里沒有一絲“相信”的成分，沉默片刻，他終于放棄對(duì)這個(gè)問題刨根問底：“到飯點(diǎn)了，一道吃飯去吧。”

“張老師？”甘小栗期期艾艾地問。

“什么？”

“您做東嗎？”

三人一路無話，張靖蘇一直在沉思人類命運(yùn)何去何從這樣的宏大問題，肖海則很知趣的不去打攪他，旁邊的甘小栗覺得自己很多余，如果不是為了混口飯吃，他也不至于要摻和到這對(duì)師生當(dāng)中來。

對(duì)于張靖蘇，甘小栗一開始是心懷敬重的，他為人斯文，見多識(shí)廣，又好心幫自己找了工作讓自己得以來到泉州，可是在船上和他見面次數(shù)多了之后，張老師的形象在他心里變得復(fù)雜起來。首先這位張老師，總是有事沒事跑到甘小栗眼前晃，陰天散心或者飯后消食，他總能走著走著就來到甘小栗的面前，頂著一頭在旅途中長長不少的亂發(fā)，沒處坐的時(shí)候就負(fù)手而立，一坐下來就不住地摸膝蓋頭。彼時(shí)甘小栗還要忙著船上工頭安排的雜活兒，不可能一直注意張老師，可張老師明顯一直盯著他。這讓甘小栗非常的拘束，有時(shí)候經(jīng)過漫長的沉默之后，他率先打破無聲的僵局，又發(fā)現(xiàn)對(duì)方的心思并不在聊天上，甚至連打招呼的客套都想省了。

后來，張靖蘇開始同他搭話，聊著聊著，眼神迷離思緒飄飛，讓甘小栗不知道該不該“叫醒”神游中的張老師，總覺得搞不好就打斷了張老師對(duì)人類命運(yùn)的思考，那可不就等于是打斷人類的命運(yùn)嗎？若是遇到張老師有興趣的事，話匣子一開，大道理滔滔不絕，說得甘小栗暈頭轉(zhuǎn)向，只有聽沒有懂。

到了今天，甘小栗見張老師竟然可以憑一句話斥退黑幫，又想起他在寧波三