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心中又對(duì)石仲魁如此機(jī)敏而高興。

這話的潛意思就是，扇子可以送，但自己也有想要的。

“來(lái)來(lái)來(lái)，伯謙，這是為師這些天，根據(jù)應(yīng)天府知府文章方面的喜好，而總結(jié)出來(lái)的行文、破題方面的注解。”

“謝恩師”，石仲魁也不啰嗦，上前恭敬的站在于洪高身側(cè)，聽(tīng)著他不厭其煩的講解和提醒。

一時(shí)間師徒之間，仿佛真如親入父子一樣，一個(gè)愿意教，一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)。

不知不覺(jué)就到了中午時(shí)分。

稍事休息期間，石仲魁不免暗嘆自己運(yùn)氣好，于洪高雖然收徒的心思不怎么單純，但也確實(shí)有真才實(shí)學(xué)。

并且也真愿意教自己。

這么一看，扇子不扇子的，或許已經(jīng)不是最重要的。

能的名師指點(diǎn)，對(duì)科舉的助力可不小。

而且上面還有個(gè)名氣不小的師祖在，自己總算不再是孤家寡人了。

古代儒學(xué)占據(jù)天下官場(chǎng)、輿論、史冊(cè)、道德等等權(quán)柄的情況下，可想而知一個(gè)備受尊崇的儒學(xué)名人的影響力會(huì)有多大。

雖無(wú)法左右朝局，卻沒(méi)哪個(gè)當(dāng)官的愿意被這種人說(shuō)上幾句。

一句某某某文章不通，經(jīng)義不明，就會(huì)讓這人成為讀書(shū)人嘴里的笑談。

而讀書(shū)人又最看重面子。

一則和自身驕傲和尊嚴(yán)有關(guān)，既然考科舉和做官，很少有人愿意承認(rèn)自己不如人。

二則有了名聲，意味著可以轉(zhuǎn)化為影響力和權(quán)柄，今后無(wú)論做官還是在民間養(yǎng)望，都會(huì)是官員和鄉(xiāng)紳們追捧的對(duì)象。

而人活著，無(wú)非是名利而已。

而且仔細(xì)想想，于洪高之前送注解的事情就能說(shuō)的過(guò)去。

否則于洪高沒(méi)道理為了扇子，就把師門的經(jīng)義注解，還有前輩留下的資料，隨手就給了自己。

只有得來(lái)的容易，才會(huì)是不在意。

或者在他心里，自己已經(jīng)是二甲進(jìn)士，又是大興縣縣令，注定未來(lái)幾十年里無(wú)法安心做學(xué)問(wèn)，那么經(jīng)義注解早已經(jīng)無(wú)用。

古扇不僅可以自己欣賞，收藏，必要的時(shí)候還可以拿來(lái)走關(guān)系。

那句‘三生不幸，知縣附郭；三生作惡，附郭省城；惡貫滿盈，附郭京城’可不是隨便說(shuō)說(shuō)的。

“附郭”指附郭縣，