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他的課桌上是一套物理競賽題，他幾乎不在學校里做題，所以給人一種“不學習卻成績優異”的假象。

但景亦知道，程爍在家里學習起來，專注極了。有時候他叫程爍的名字都得叫兩三遍，那人才有回應。可能也正是因為這種沉浸式的學習，所以效率極高。

景亦拿出數學錯題集，手中的中性筆在本子上落下沙沙的筆觸聲。

下了自習課，王木子過來找景亦借語文書抄筆記。景亦的筆記記得很全，字跡干凈好看，賞心悅目。

景亦從桌兜里拿出語文書遞了過去。

吃人嘴短，拿人手短。某人喝了人家的牛奶，他怎么好意思不借。

說起來，一班的不少人都因為對同桌的這樣那樣的行為不滿，找班主任換過座位，但最后一排的程爍和景亦倒是一直沒換過。甚至還有不少人見過二人一起走出校門，這令許多人大跌眼鏡。

高三一班兩個學霸不和的傳聞也漸漸平息。

周五這天，各科的老師作業留的有些多。景亦準備上個晚自習，把作業盡可能的多寫點。

程爍卻早早地收拾著東西。

景亦有點不解。

程爍察覺到景亦的目光，“我今晚回家一趟，我媽想我了。”

景亦嗯了一聲。

真是個媽寶男。

見周圍沒人，程爍用只有他們能聽得見的聲音說：“我還不確定哪天回來，你別太想我了。”

景亦沒說話。

這話怎么聽起來他像是個深閨怨婦？

“你好好在娘家待著吧。”他突然冒出一句。

程爍：“……”

打視頻

樓道里昏黃的燈光下，302的門把手上掛著一袋水果，里面是幾個橘子和一張貼紙。

景亦將袋子里的紙條拿出來。

【哥哥，媽媽說多吃橘子可以補充維c。】

上面的字歪歪扭扭的，但看的出寫的很認真。

不用想就知道是誰寫的。

景亦微微一笑，開門進去，將袋子放在餐桌上。

十分鐘后，他從臥室里換了一身家居服出來。將洗好的橘子放進果盤里，又擺在茶幾上。他不是很愛吃水果，但程爍愛吃。

所以茶幾上經常會有一兩樣水果。

客廳里很安靜，空氣中的細小浮塵飄浮在半空，窗外是熱鬧的萬家燈火。

景亦打開電視，他不知道屏幕里定格在哪個頻道，好在寂靜的夜晚有了響動。

他轉而拿出手機，玩了兩把羊了個羊，按了兩次再試一次之后，選擇了放棄。

退出小程序后，微信名為“火樂”的聊天框已經排在他微信的中后位置。自從程爍搬來后，他們基本用不上微信交流。

他點開聊天框，對著茶幾上的果盤拍了一張照片，點了發送鍵。

那邊的程爍正在玩游戲，一看是景亦的消息，下意識的退出游戲，點開了頂部的彈窗。