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姜語怕他們倆再杠起來，快速道，“第二節(jié) 課的時候張蒂宜還在替李珍做作業(yè)，第三節(jié)課后就寫了請假條說手受傷了，也就是說第三節(jié)課上可能遭遇了霸凌。”

“她們座位距離那么遠，數(shù)學、物理這種上課的情況不大可能。”姜語把玩著手中的筆，“張蒂宜課桌上那一摞練習冊里，化學實驗報告是放在最上面的，說明是最先要完成的，而化學實驗課了自由度也很高，可以給李珍他們提供霸凌張蒂宜的條件，所以，第三節(jié) 課應(yīng)該是化學實驗課。”

她說完后，見眾人都不說話，“怎么了？”

簡蒼忍不住道，“大佬你什么時候找到的這么多信息？！”

【感覺b級任務(wù)不夠大佬玩，這種分析推理正常情況下，不得搞個一兩個小時？她十幾分鐘就推出來了。】

【關(guān)鍵是也沒見她怎么動手啊，之前在教室的時候感覺她就是晃悠了一圈，現(xiàn)在，連人家桌上放的是什么課本，甚至順序都知道。】

【有點擔心時長，可真的別半個小時就被她全都搞完，那我可就要差評了。】

【放心吧，《全調(diào)》這么茍，應(yīng)該還有后手。】

【對，你要相信，節(jié)目組不會任由她猖狂的。】

【哈哈哈哈，這報復不就來了？】

第24章 解救人質(zhì)

原來他們確定了要去化學試驗室后，就起身準備出去找化學實驗教室的位置。

“是不是應(yīng)該有平面圖？”葉元煜一邊說一邊去拉辦公室的門，然后就發(fā)現(xiàn)了新問題：“好像出不去了。”

簡蒼連忙上前，彎腰從縫隙中瞅了一眼，驚道，“門被從外面鎖上了！這怎么開？有鑰匙也開不了吧。”

幾人都下意識的看向窗戶，這才發(fā)現(xiàn)辦公室的窗戶都是封死的，也就是說，他們被困在辦公室里了。

舒婳嘆了口氣表示理解，“看來張蒂宜不想讓我們輕易的救出李珍，那我們接下來怎么辦？”

她第一時間看向姜語，就見姜語盯著窗戶對面的一排檔案柜不知道在想什么。

“語姐？”

姜語走到檔案柜旁邊，探身敲擊檔案柜后面的墻壁，眾人就聽到咚咚的聲音，代表著后面是空的，她道，“這里應(yīng)該有通道。”

眾人：？？？？

這又是怎么得出的結(jié)論？

姜語還沒開口，秦時予就替她解釋道，“辦公室的寬度要比教室窄。”

這座教學樓并不是異形，所以一整層的一排房間長度也許不一樣，但寬度應(yīng)該完全一樣才對。

姜語不由看了他一眼，秦時予伸出兩根手指在眼前比劃了一下，“目測。”又微微一笑，“我也有個建筑師朋友。”

姜語：……