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蘋果一人一片,所有的孩子都捏著自己的那一份小口小口的吃,每個人的臉上,都是那種不作掩飾的喜悅。
梁志超拿著空盤回來的時候,腳步快樂得都快飛起來了。
而外面,小朋友們又嘰嘰喳喳的圍著梁志強夸起他媽媽可真好,夸的梁志強咧著嘴嘿嘿嘿一直傻笑。別小看小朋友們的宣傳能力,就一個下午,蘇舒給小朋友們分蘋果吃這件事全小河街人都知道了。
這下那些不了解蘇舒的人,再聽到陳秀花說的那些話,都忍不住要替她說上兩句好話了。
有了一個愉快的下午,晚飯后,就有小朋友主動來梁家喊梁志超三人一塊出去玩。
這會兒不用蘇舒催,三個人一個追一個的出門了。
“小孩子變化可真大,一個下午而已,現在已經交上朋友了。”梁振國站在那直樂呵,“還是你有辦法。”
“你是沒看見下午梁志超發蘋果的樣子,一開始讓他那蘋果去分,好像送他上斷頭臺一樣,等分完,孩子和他說謝謝,他臉都紅了。”蘇舒現在感覺到養小孩的好玩之處了。
“多虧你。”梁振國能看到孩子這幾天的快速轉變。
他也知道,這兩兄弟身上大大小小的毛病非常多,但在蘇舒的干預下,也改的非常快。
蘇舒教孩子,不靠打,也不靠罵,也不是碎碎念個不停讓孩子聽著煩,但卻特別有效。
“對了,我讓胡余生帶回來的書你看了嗎?”梁振國解釋,“小學正好缺一位老師,明天你到了學校當著校長和幾位老師面試上一節課,只要問題不大就能留下來,留下了就立刻轉正。”
話說到這,梁振國看向蘇舒,笑,“你這么聰明,我一點都不擔心你不行,等你明天入職,我們一家去國營飯店吃個飯慶祝一下。”
蘇舒那一句我可能不行直接被堵回去了。
半晌,她不死心的問梁振國,“你怎么對我這么自信?萬一我真不行呢?”
“我還真就對你的能力十分信任。”梁振國還以為蘇舒緊張,所以夸著她。
“第一,你語言能力好,沒有一點口音,這樣的老師本來就深受學校喜歡。”
“第二,你脾氣好,對孩子很耐心,你有你自己教孩子的一套方法,你有沒有發現你特別討孩子喜歡。”
蘇舒毫不猶豫的搖頭。
“那你是自己不夠正視你自己的魅力。”梁振國道。
蘇舒挑挑眉,這人可以啊,很會夸人啊。
誰說梁振國口才不好的?這不是把她夸的挺好的嗎?
夸的她都不知道該怎么說才好。
“第三,你高中畢業,還是優秀畢業生,你的優秀是你母校的老師和同學共同認可的,教小學,我甚至認為是大材小用了。”
“第四,你腦子活,記性好,學習能力也很好,你沒有當過老師,教學方面缺乏經驗,但這不是作為新老師的你的缺點,因為給你幾天時間,你就能快速上手,這是你的能力。”
梁振國說完捏捏蘇舒的手,“我對你很放心,而且你一看也不是個會臨場緊張發揮不好的人,你啊,心大的很,膽子也大的很。”