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【故一日為君，千秋萬代即正統(tǒng)也】。

……

【是以，依學生之見，今世之仁道，已非圣人所言為人治世之道。】

【今世之仁道，實則乃君主控民之道、士人求名謀利之通天道而已。】

第八章

夜色之中，燭燈被風吹得一晃，人影忽暗忽明。

先生身披薄衫，手指收緊，手腕輕顫。

他眼底難掩驚色。

紙卷上的文字如有生命一般，隨著搖曳的燭光，在他眼前不停地晃來晃去——

【今世之仁道，已非圣人所言為人治世之道。】

【今世之仁道，實則乃君主控民之道、士人求名謀利之通天道而已。】

這樣的言論，可謂離經(jīng)叛道、驚世駭俗。

如果這不是一次簡簡單單的作業(yè)，而是在公開的考試中，真被這學生當作答案交上去，那恐怕這就不是考試成績?nèi)绾蔚膯栴}了，若是運氣不好，甚至可能會被以涉嫌謀逆之罪抓起來。

可是……

這、這真是十歲小孩會寫出來的東西？

先生徹底凝住，反復(fù)將這篇文章讀了幾遍，竟仍不知該如何反應(yīng)。

他懷疑會不會是代筆，可又轉(zhuǎn)念一想，誰給小孩代筆會寫出這么危險的東西來？

他不由去看文章的署名。

他將目光長久凝在“溫閑”這兩個字上，還是難掩內(nèi)心之驚駭。

說實話，先不論其內(nèi)容，這篇文章風格之老辣精練，其實遠超溫閑平常之水平，也遠超過班里其他學童。

只是，溫閑平時就不太交作業(yè)，見到先生就跑，先生只當他是調(diào)皮搗蛋、不知讀書重要性的小皮孩，直到此刻，先生才意識到，他可能其實不太了解這個男孩。

……原來溫閑內(nèi)心深處，有這么叛逆的思想嗎？

難不成他平時心不在焉、玩世不恭的樣子都是裝出來的，其實一直是在用這樣的表象，來逃避內(nèi)心太過早慧的痛苦？

如此一想，先生愈發(fā)為難起來。

他覺得自己作為先生，該對這孩子說些什么，或許可以以評語的形式來說，這非但是教育，搞不好將來還可以救他一命。

可是躊躇許久，他竟不知該從何勸起。

坦白來說，溫閑這文章中所寫的，難道不是實情嗎？

這世上的讀書人整天搖頭晃腦地背誦孔孟之言，有多少是真心對這些晦澀枯燥的思想感興趣，有多少不過是為了尋條路做官？