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蘇婼看著他手上的抽屜：“那是什么？”

宋延垂頭看去：“一些書信。封得還挺嚴實，還有些用爛的筆頭硯池之類。也被翻得稀亂。”

“這周家男人還識字？”蘇婼邊說邊拿起了抽屜里的信件。只見這些信封面上只有簡短的幾個諸如“炎緘”“少炎緘”這樣的字眼。模樣也不新了，一封封看過，竟然只有其中幾封含有信紙。

蘇婼沒有隨意窺探他人私隱的習慣，手停在封口上沒去打開。

旁邊的筆和硯池都是灰撲撲的，一看就很久沒用過。

抬眼看看屋里，壓根就沒有過其主人有讀書習字習慣的丁點痕跡。蘇婼也想起來，阿吉說她在周家生活時，周家夫婦每日就是做咸菜，以及外出幫工度日，顯然若是讀書人也不會落到這地步。

既然不是讀書人，那他們家又為何會有筆和硯臺，以及這些書與書信？

想到這里，蘇婼把幾封有內容的信打開，抽出信紙來。

抬頭寫的是：吾徒見信平安。

這周家男人還正兒八經有師父？

再看這信上的字，清雋飄逸，一看就是筆力深厚。這可與先前躺在地上那男人氣質完全不搭干。

她目光下滑直接拉到底部，只見落款寫的是：汝師親筆。

信中先是問候，而后自述了一段其在京城的讀書日常，然后信的末尾又回答了“學生”兩個曾被求問的文章問題，很明顯，這就是一封尋常的師徒之間的通信日常。但是信的末段提到了“汝在金陵”，也就是說學生在金陵，可周家夫婦就是京城本土人，他們幾時在金陵生活？

……在金陵生活，且還在那里讀書的只有阿吉一家，這些信難道是阿吉父親的遺物？

可是她的行李上次周家婦人不是全都給她打包帶走了嗎？為什么她父親寫給老師的信還在這兒？

這么想著，她把其余幾封信也拆了，果然在其中一封中找到了學生的名字：承禮。

阿吉說過，她父親就叫周承禮。

周家婦人竟然昧了阿吉父親的遺物沒給她？

她再仔細地翻查，信里沒提什么要緊事，僅有的五封信都是師徒間在同一年間的日常通信。但是其中有四封，這位師父都提到了阿吉的名字。還轉