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“小一號”的秋時雨勉強端坐，整個人就這么薄薄的一片，露在衣領外頭的一小截脖頸白得晃眼，纖細得仿佛一手就能圈住。

他也很無聊，一手撐著下巴，另一只手轉筆。

黑色的簽字筆在瑩白的指尖不斷轉動，筆蓋上的金屬光標偶爾反射一點陽光。

蕭蘇寒沒事兒做，盯著秋時雨轉筆。

他尋思：怎么有人的手指頭這么好用，筆就不帶掉的？

主席臺又換了個領導說話，秋時雨停了下來。

他一停，蕭蘇寒就伸手把筆拿了過去，只是出手向來迅猛精準的蕭哥卻玩不轉一支筆，動作笨拙得像是筆在逗他。

秋時雨問：“這個筆就非轉不可嗎？”

蕭蘇寒理直氣壯地看向他：“那你教我啊。”

秋時雨：……

這句話我非問不可嗎？

算了，反正也沒事兒做。

他重新拿回筆，開始一步一步分解動作：“先這樣轉起來，然后中指打住、無名指下壓，轉過來后小拇指攔住用力，大拇指接回來，熟練后就能循環轉了。”

眼睛看會了，腦子明白了。

但蕭蘇寒這只手就是學不會！

他手掌大且手指長，普通型號的簽字筆在他手里平白顯小一號，別說循環打轉，能穩穩轉上一圈都不錯了。

果然，掉幾次之后依然轉不會。

蕭哥振振有詞：“筆太輕，得換鋼筆才行。”

秋時雨懶得聽他挽尊，換了個話題：“你課多不多，開學之后每天能趕來上課嗎？”

“沒你多，該來的課還是得來，其他能逃的都逃。”

這話未免也太誠實、太直接了！

但從蕭蘇寒的嘴里說出來，自帶一股理所應當的氣勢。

“怎么，不讓逃？”

秋時雨沒答話，蕭蘇寒垂著眼簾看他，似乎想從這張臉上看出些別的情緒，比如“你居然逃課？”、“逃課不好吧！”、“好好學習別逃課！”之類的，畢竟大部分普通學生對體育生都是這一套固有印象。

“你想逃就逃唄。”

事實上，作為競賽生的秋時雨高中時期就沒少逃。

當然，那是老師們默許的，睜只眼閉只眼不計較。

“那你為什么這幅表情？”蕭蘇寒側過身