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【林浠:也沒那么神秘,那我就從小時候的愛好講起吧……】
作者有話要說:
妖:兒子,別吊胃口呀,你居然還會近景魔術(shù)?!
林浠:當(dāng)年用來哄吱吱的。
妖:所以你就用哄吱吱的小魔術(shù),騙了所有人的眼睛,包括攝像頭,包括異變官網(wǎng)的觀眾?!
林浠:對呀。
妖:嗯,6。
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第24章 伊甸學(xué)院24
林浠中二時,經(jīng)常在林織面前變魔術(shù)。
林織吃零食,拿到了漂亮的卡片,歡喜極了。林浠說讓他看看,將卡片置于手心,手掌幾個翻轉(zhuǎn),卡片就在林織眼前消失了!林織急得追著哥哥跑,林浠則無辜地說“呀,真不是我干的,卡片是自己消失的!你看,手心手背都沒有”!林織急得眼淚都要冒出來了!
當(dāng)然,事實上那張卡片一直都在林浠手上,給林織看手心的時候在手背,給看手背的時候在手心,他手速非??欤⑶异`活,就算湊近也不一定能發(fā)現(xiàn)。當(dāng)林織眼淚汪汪時,這張卡又跑到她的帽檐里去了。為此,中二的林浠沒少被妹妹揍。
林浠喜歡玩近景魔術(shù),雖然他不是什么高手,只會些簡單的伎倆,哄哄(惹怒)孩子還是會的。
而他這次做的,就是在放大的屏幕之中,在聚光燈中,在鏡頭里,在所有人的眼皮子底下偷梁換柱——
首先,林浠上臺時,左手有兩張卡,閃存卡和復(fù)制卡。他將閃存卡從左側(cè)插入光腦,將復(fù)制卡換到右手手心,時刻準(zhǔn)備好。
熒幕少了兩頁突然黑屏,當(dāng)然是他故意的。校長的筆袋就放在他的右手邊,他輕松且快速地摸了進(jìn)去,用食指和中指夾住了權(quán)限卡,手指一收,兩張卡就在他的手心里吸附在一起,形成一張厚度為兩毫米的卡——講桌有一定高度,剛好擋住了別人的視線。
此時林浠有兩個選擇,一直待在講臺旁,待手中的卡片完成復(fù)制;或者,離開講臺。講臺有一定遮擋,顯然更有利,但是,林浠發(fā)現(xiàn),校長助理非常眼尖狡猾,在幫林浠處理課件時,稍微將校長的筆袋往旁邊挪動了一些,林浠要是一直待在筆袋旁邊,容易讓他起疑。
那不如直接離開講臺,站在主席臺中央,用豐富的肢體動作展示他手中空無一物,用生動的語言感染大眾——拖三分鐘。林浠是個很謹(jǐn)慎的人,當(dāng)他做這些的時候,還注意到了影子,影子非常容易暴露近景魔術(shù)的奧秘,而講臺的打光用的頂光,影子就只有林浠腳下那一抹,總之,非常安全。
吸附在一起的卡片其實一直都在他的右手,但林浠利用了視野盲區(qū),所以他知道,沒有鏡頭能夠捕捉到。當(dāng)年,近在咫尺的林織都發(fā)現(xiàn)不了。
演講結(jié)束,大家歡呼鼓掌時,警惕也會有所松懈。例如謹(jǐn)慎的校長助理,此刻的關(guān)注點在觀眾和校長那邊,疏忽了林浠。此時,林浠回到講臺,手一晃,權(quán)限卡又無聲無息地回到了筆袋里,復(fù)制卡則卡在他的手心,最終和閃存卡一起,鉆進(jìn)了他的褲兜。