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他很沮喪,低著頭隨著人流向校門走去。
經(jīng)過一個(gè)晚上,他已經(jīng)從自己獲得了系統(tǒng)的驚喜中回過神來,開始發(fā)愁于要怎么完成系統(tǒng)發(fā)布的這個(gè)任務(wù)。
成為學(xué)校最靚的仔。
就這么簡單一句話,沒有任何說明,也沒有告訴他應(yīng)該怎么完成。
最靚的仔的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
是吸引全校師生的目光嗎?
是成為學(xué)校人人討論的風(fēng)云人物嗎?
但怎么才能成為這樣的風(fēng)云人物?
很顯然,靠在學(xué)校門口大喊大叫是不行的。
胡萊不是那種學(xué)習(xí)成績特別好,名列前茅的優(yōu)等生,這樣他的名字就可以出現(xiàn)在學(xué)校的光榮榜上了,或者登上每周一升旗儀式的主席臺,受到學(xué)校表彰,接受全校同學(xué)羨慕敬佩的目光注視。
他也不是那種兇名在外,人見人怕,能被教導(dǎo)主任在全校師生面前點(diǎn)名批評的不良少年。
盡管在高一二班里胡萊是大家都知道的人,但在整個(gè)學(xué)校,他還聲名不顯,沒有把自己的名聲擴(kuò)大到全校。
埋頭走在人群中的胡萊在腦海中又打開了系統(tǒng)界面,看到了任務(wù)日志里的任務(wù),裝有任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的那個(gè)寶箱依然發(fā)著金光,漂浮在半空,等待著它的主人打開它。
但現(xiàn)在胡萊只想嘆氣,近在咫尺,卻又仿佛遙不可及……
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李青青從胡萊走進(jìn)教室的那一刻起,就盯上了他。
她昨天晚上躺在床上,只要一閉上眼睛,腦海中就會浮現(xiàn)出那個(gè)少年在黃昏下騎著自行車離開的背影,晃晃悠悠,影子很長。
她擔(dān)心自己把這個(gè)男孩子打擊到了。
現(xiàn)在她看到胡萊低垂著頭有氣無力地走進(jìn)教室,走到自己的座位旁,沒有和他的同桌打招呼,一屁股坐下來之后也沒有從書包里掏書本,而是坐在位置上發(fā)呆……李青青心里就暗叫不好——她的擔(dān)心變成了現(xiàn)實(shí)!
看來他真的被打擊得不輕啊……
我是不是……應(yīng)該去給他道個(gè)歉?
李青青心里有些忐忑地想著。
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宋嘉佳看到自己