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好不容易排到了他，黎楠從背包里把作業掏了出來，遞給李老師，她隨手翻了一下其中基本，看到里面的字后皺了皺眉，抬頭發現是黎楠后又松開。

“是黎楠啊，暑假過得怎么樣？聽說你去學什么運動，還上報紙了？”李老師一邊檢查著手中的作業本，一邊隨口和黎楠閑聊道。

聽見李老師把這個問題問出來，所有人的目光都集中在了黎楠身上。

這也正是他們今天會格外關注黎楠的原因——暑假的時候竟然在報紙上看見了同班同學的身影？簡直太不可思議了。

“啊？”黎楠愣了愣，想起之前花滑隊的宣傳報紙，恍然，“啊，是那個啊，那是剛好有記者來隊里做專訪，是用了我的照片嗎？”

黎楠還挺好奇的，因為他一直沒有關注報紙的事情，只知道那個記者拍了他幾張照片。

“你自己還不知道啊？”李老師驚奇，“上的可是都市報呢，上面放了一張你的照片，別說，拍得還怪好看的。”

“你暑假都在學那個什么……”李老師一時語塞，忘記了那個名詞。

“花滑，花樣滑冰。”黎楠小聲提醒，“一個運動項目。”

“哦對對，花樣滑冰，花樣滑冰！”李老師連連點頭，“那你以后是怎么打算的？我看那報紙上說的，你在的那個什么隊伍，是省體育隊啊？以后要走專業路線？去體校嗎？”

對于她自己班上的學生，李老師還是很關心的，尤其是現在他們已經五年級了，再有兩年的時間，他們就要開始選擇初中了。

黎楠愣了愣，這還是第一次有人問他這個問題，他搖了搖頭，“不去體校，我正常升學。”

李老師贊同的點點頭，“確實應該如此，知識多學一點沒有壞處，去體校可就不好說了。”

這個年代的人多多少少對于體校這種并非傳統教書育人的學校有點偏見，再加上運動員未來就業很困難，這個偏見就更厲害了。

黎楠不知道說什么，這點也確實是現在最真實的現狀。

運動員普遍不是學歷低就是專門的體校出來，未來就業十分嚴峻。

李老師也不介意黎楠的沉默，而是繼續叮囑道：“既然準備升學的話，那以后可要更努力地學習了，再像是這樣糊弄自己可不行。”

說完李老師晃了晃手中的暑假作業本，將它們遞還給黎楠，“明天是開學考試，記得好好準備，你要升學的話我可就不把你特殊對待了，要是成績比起上學期下降了，那你就做好準備被我罰寫一百張卷子吧。”

黎楠：！！！

恐怖如斯！

等下，開學還有開學考試來著？

黎楠拿著一疊作業，恍恍惚惚地走進教室，立刻被一群人包圍了。