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，緊接著看向趙水天，眼里是濃濃的震驚。

“這……這都是你自己做的？！”她聲音帶著顫，不可置信的站起質(zhì)問，握著卷子的手都明顯發(fā)白。

趙水天眨眨眼，聲音平靜：“剛做完的。”

老林依舊低頭看卷子，一言不發(fā)。

校長咳了一聲，不知是看熱鬧還是什么心理，“怎么回事兒李老師？”

李玫嘴唇哆嗦著，臉上是激動欣喜混合著羞愧等各種表情，一個理科老師讓她做這么復(fù)雜的神態(tài)也是難為她了，這個中年女人更多的是像發(fā)現(xiàn)了什么無價之寶一樣兩眼放光，“校長，這、全……全對！”

說完她好像沒盡興似的，又補(bǔ)充了一句：“答案是我們數(shù)學(xué)組做好現(xiàn)成的，做題思路我也看了，條理清晰邏輯強(qiáng)，而且最后的難題給出了三種解法，以往這種難度的題全校能給出全部解法的絕對不超過五個！”

校長挑挑眉，很詫異這超綱的結(jié)果，一不小心也站了起來。

老林在此時咳了一聲，“校長，語文我也看了，就連我們最難的那部分理解和文言文解讀也……和標(biāo)準(zhǔn)答案，不，甚至比標(biāo)準(zhǔn)答案還要完善！我不能解釋這個現(xiàn)象，他從來到一中就是我一路看過來的，到現(xiàn)在我都不知道他能做到這一步！”

“趙水天你……”老林說完看向正主，雙眼緊緊的盯著他，像是在問對方，又像是說給自己聽的，“短時間的提升不可能，只有一種……只有一種，你本來就是喬生那樣的天才！”

“那你為什么要藏拙！”李玫聲音已經(jīng)有些尖銳了，“有這樣的成績應(yīng)該早點拿出來給學(xué)校爭光添彩！”

趙水天沉寂兩秒，忽然就翻了個巨大的白眼。

老校長沒忍住撲哧一聲，接著哈哈大笑起來。

“好好！哈哈哈哈，現(xiàn)在的小孩兒當(dāng)真是有個性，老頭我喜歡！”

“趙同學(xué)，你之前和我說的，我會認(rèn)真考慮，之后還有什么意見建議，可以隨時向我提，我的辦公場所就在頂樓，隨時為你敞開！”

他說罷在趙水天起身走出來時伸出了手，這是一個完全基于成年人社交禮儀基礎(chǔ)上的握手，不僅僅因為這個成績，更因為成績之前那些話和成績之后現(xiàn)在這幅波瀾不驚的面孔。

是個人物，是個非池中之物的人物，光靠爸爸不行，光靠成績也不行，但趙水天今天的表現(xiàn)真是從頭到尾可圈可點讓人挑不出一丁點毛病，聰明，膽識，才能，禮貌，長遠(yuǎn)的目光，寬廣的胸襟，以及年輕人那一抹特有的銳氣和朝氣，整個人澎湃又鮮活，勢不可擋，前途無量！

趙水天聞言眼睛一亮，伸出雙手恭敬回握，“謝謝校長！”

李玫還想說什么，校長不耐煩的揮揮手，意有所指，“李老師啊，我們有時候還是要多吸取年輕人的意見嘛，畢竟這天下遲早使他們的是不是？”

李玫臉色難看，動了動嘴巴，還是什么也沒說出來。

老林似乎想和趙水天繼續(xù)聊聊，被后者識破意圖趕緊表示要出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和中老年人呆這么久還是不怎么美好的。

“也是，一下子做那么多題快出去透透氣吧。”老林說：“總成績我們馬上安排各科老師批……批一下。然后有時間咱倆再談。”

他本來想說“批改”，但看完唯一能看懂的語文卷子又覺得可能壓根完全不用改，不過術(shù)業(yè)有專攻，其他科目的老師估計還能再給指點點兒什么，他舒了一口氣，“你的排名會在他們都考完之后錄入總系統(tǒng)，這兩天可以在宿舍待著，也可以在班里上自習(xí)，不過不許給他們漏題！”

“好的。”趙水天點點頭，和他進(jìn)來時神色無甚區(qū)別，真正做到了寵辱不驚勝不驕敗不餒。

老校長看這學(xué)生實在不想待，強(qiáng)忍住沒向他介紹自家外孫女，把人給放走了。

趙水天出了門，順著走廊拐彎正準(zhǔn)備下樓，忽然被人從背后一把摟住。

在那人快要碰到自己時趙水天臉色一變猛地想動手，卻直到有溫度貼上來都遲遲沒有動作。

好在氣息熟悉，讓他虛驚一場。

“你嚇我一跳。”