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而且?

許麗本想說，而且你當初推開他兒子，他感謝你還來不及。但她沒說出口，只是無聲地嘆了口氣。而后，她有意讓自己的聲音帶著笑意，說：沒什么，揚揚，你別在乎錢，錢夠。

隨后，項目組為許易揚聯系到了國家殘疾人藝術團。在聽了一場殘藝的管弦樂團演出之后，許易揚被一位姓周的項目負責人帶到后臺，介紹給小提琴首席趙曉彤。

趙曉彤的右腿因為年幼時一場車禍被截肢，盡管如此，她還是憑借自身努力考入國家殘藝，很快便晉升為小提琴首席。她的琴藝，不僅在殘疾人藝術圈眾人皆知，并且在整個藝術圈都遠近聞名。

因此，趙曉彤不輕易收學生。一是她只收殘疾學生，不收健全人;二是對學生的琴藝很挑剔，但這個挑剔卻沒什么標準，如果有，那就是眼緣。

趙曉彤一開始回絕了項目負責人，特地給對方拔高了身份，叫了聲：周總。趙曉彤接著說：您也知道，我學生太多了，實在帶不過來。

被叫做周總的負責人說：趙老師，這孩子真的特別有天賦，在我們項目里面表演過幾次，真的好，您先聽一曲再拒絕也成。他瞄了一眼許易揚和許麗，壓低聲音對趙曉彤說：孩子失明不到半年，本來可以上985的，您給個希望。

趙曉彤看了看許易揚，又看了看許易揚身邊帶著殷切目光的許麗，說：那小許你拉一個吧。

許易揚趕緊從許麗手上接過小提琴，說：謝謝趙老師，那就《梁祝》呈示部吧，獻丑了。

選曲有些出乎趙曉彤的意料。她見過太多在她面前賣弄圣桑、帕格尼尼和西貝柳斯的求學者。

趙曉彤看著許易揚打開琴盒、拿出琴、裝上肩托到持琴持弓的一系列動作，不用拉一個音，也知道這孩子的素養是極好的。而后，許易揚沒馬上開始，而是先校了一下音準，這讓趙曉彤肯定地點了點頭，這孩子，不著急、穩，著急做不了音樂。

拉《梁祝》呈示部，許易揚也是有私心了，他知道這曲子自己不可能拉得差。若要拿現在和當年跟著深高樂團上京城演的那次《梁祝》比，只能是有過之而無不及。梁山伯和祝英臺是化蝶了，他和鄭辰謹還在現世無法幸福。

一曲終了，許易揚的眼眶都濕潤了。

趙曉彤將許易揚輕泛的淚光看在眼里，心里對這個學生已經有了肯定。她打趣道：還以為要帕格尼尼呢。

許易揚趕緊收起情緒，回答：《梁祝》和帕格尼尼在技巧上都是難的，我不敢在老師面前賣弄。但是要往專業走，我想更需要技巧和情感的結合。如果對曲子沒有情感上的理解，技巧再好，拉出來也缺了點味道。

趙曉彤問：那你說說，你對《梁祝》怎么理解的?

許易揚低下頭沉默了一會兒，答：我想它是對愛而不得的愛情的一種美好的幻想，因為世界上沒有化蝶的選項。雖然我沒有拉再現部，但是它越是美好恢弘，越是能反襯化蝶的幻想性質，越是凄美。

趙曉彤說：你的解讀很悲觀。