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被鄭辰謹(jǐn)緊緊地抱著，聽著鄭辰謹(jǐn)還帶著醉意的深情的夢(mèng)話，許易揚(yáng)幾乎一夜未眠。他在鬧鐘響起之前便清醒了，一睜眼，就是那張好看的睡臉。

昨晚的一切都太過兵荒馬亂，許易揚(yáng)忘記將窗簾拉嚴(yán)實(shí)了。

晚上睡覺時(shí)，鄭辰謹(jǐn)喜歡把遮光簾拉得死死的，而許易揚(yáng)喜歡留一點(diǎn)光。所以，當(dāng)他們不得不睡在同一間屋子里的時(shí)候，總有一個(gè)人要妥協(xié)當(dāng)然是許易揚(yáng)。

清晨的陽(yáng)光透過窗簾的縫隙灑在鄭辰謹(jǐn)?shù)哪樕希瑢⑧嵆街?jǐn)鼻梁、眉骨和下頜的輪廓勾勒得愈加明朗，仿佛是被他桀驁的性格所雕琢;但是緊閉著的睡眼卻又耷拉著，透出旁人所不能察覺的可愛。

旁人不能察覺的，專屬于許易揚(yáng)的可愛。

許易揚(yáng)好像從來(lái)沒有機(jī)會(huì)這樣仔細(xì)地看過鄭辰謹(jǐn)?shù)奈骞伲吹糜行┏錾瘛?

應(yīng)該不會(huì)醒過來(lái)吧?

許易揚(yáng)的手不受控制地抬起，他屏住呼吸，輕輕地?fù)嵘相嵆街?jǐn)?shù)拿挤澹p輕地觸碰他的鼻尖。

6:59，許易揚(yáng)在鬧鐘響起的前一刻將它關(guān)閉。他不愿意吵醒鄭辰謹(jǐn)，更不知道怎么面對(duì)他。

許易揚(yáng)提上前一天就收拾好的行李，以及鄭辰謹(jǐn)送給他的小提琴盒，最后再看了一眼沉睡中的鄭辰謹(jǐn)，關(guān)上了房門。

候機(jī)廳里的等待總是漫長(zhǎng)的，這份漫長(zhǎng)終于讓許易揚(yáng)承認(rèn)，他已經(jīng)開始思念他。

但許易揚(yáng)也知道，他剛剛關(guān)上房門的那一刻，已經(jīng)斷絕了他們之間的所有可能。

落地玻璃將天空的藍(lán)色映得更濃，距離將思念的繾綣拉得更長(zhǎng)。許易揚(yáng)知道，這不是夸張。

他感謝自己當(dāng)初選擇了理性的理科，而不是感性的音樂，成百上千道證明題終究是在成績(jī)之外發(fā)揮了點(diǎn)作用。

但是，前方座位下的黑色琴盒時(shí)刻提醒著他，理性并不是他最想要的結(jié)果。

飛機(jī)沖上云霄，陽(yáng)光瞬間灌入許易揚(yáng)的眼里。

強(qiáng)烈的光芒似乎映出了那個(gè)少年的輪廓，一筆一畫，就如清晨許易揚(yáng)用手勾勒的那樣，如此清晰。

他認(rèn)定，如果有一天他再也無(wú)法看見這個(gè)世界，他也能在黑暗中描摹出他的模樣。

第十三章

我們節(jié)選的片段是呈示部前半部分，是梁祝初識(shí)。雖然你沒談過戀愛很難理解，但是你要想象。

特別是后面他們相愛卻不能在一起，現(xiàn)在越美好，越能對(duì)比出后面的殘酷。

所以，易揚(yáng)，要拉得繾綣一點(diǎn)，懂嗎?

許易揚(yáng)上場(chǎng)前，指導(dǎo)老師這樣囑咐他。

許易揚(yáng)懂，相愛不能在一起，他怎么不懂。

音樂果真與閱歷有關(guān)，許易揚(yáng)記得他小時(shí)候?qū)W《梁祝》時(shí)，總被老師說(shuō)少點(diǎn)意思。現(xiàn)在，總算知道缺的是什么了。

可是，誰(shuí)愿意用好夢(mèng)難圓去換飽經(jīng)世故呢。