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“可這個(gè)演員是男生吧？”

臺(tái)上那公主雖然眉清目秀五官精致臉型也是標(biāo)準(zhǔn)鵝蛋臉，是很漂亮，但，是男孩子吧？

周興宇眉眼一彎：“是啊。抽簽定的。”

白燁明：“……你也是抽簽？”

“那倒不是，我是民選的。”

“……”

沒聊多久，周興宇就被叫走排戲了。白燁明一個(gè)人站在角落靜靜看著，他本就是個(gè)沒什么存在感的孩子，往人堆里一扎，根本不會(huì)有人注意到他。

他就看著小演員們走來走去，道具的小伙伴們?cè)诮锹渥鲋止ぃ腥硕紭返闷渌樕隙佳笠缰鞓返男θ荨?

這環(huán)境，真好！

他不由想到了自己那個(gè)冷冰冰的班級(jí)，每個(gè)人看他的眼神都像是看劣等生物，就連老師前一秒樂呵呵地看著其他學(xué)生，眼神一掃到他時(shí)瞬間冰冷。

歡笑、溫暖都是屬于其他人的，他們之間仿佛有一道看不見的冰墻，隔絕了所有的溫度。

白燁明很討厭去那里上課，比起自己五音不全的事實(shí)，更討厭別人對(duì)他的那個(gè)拒之門外的態(tài)度。少年宮的唯一安慰是周興宇，和偶爾偷窺周興宇的演戲班。

臺(tái)上，周興宇在笨拙地演戲，被周董喊了不止一次暫停。他本人還滿不在乎地噘著嘴，屢教不改。周董被他氣得頭冒青煙！

白燁明看著這一幕，心情好極了！

周興宇一直是一個(gè)讓他遙不可及的存在。

這個(gè)年齡段的孩子正處于尋找自我的階段。他們會(huì)在生活中尋求榜樣，這個(gè)榜樣可以是父親母親、可以是其他親戚、可以是學(xué)校老師，也可以是優(yōu)秀的同齡人。

而白燁明見周興宇第一眼時(shí)，就被他的陽光給吸引了。這個(gè)人是他一輩子努力都學(xué)不來的。他那么想，但同時(shí)，卻又會(huì)羨慕這份耀眼。

人總是會(huì)羨慕其他人身上自己沒有的東西。

所以，雖說把周興宇當(dāng)作是自己的目標(biāo)很不現(xiàn)實(shí)，但憧憬之情如故。就如同向日葵向著陽光，蜜蜂追著花蕊。

但此刻，白燁明有種憧憬被打破的爽快感。那個(gè)遙不可及的人也有他笨拙的一面呵。這讓周興宇看上去更親切，更像是一個(gè)身邊的同齡人。也讓白燁明的內(nèi)心稍稍安了下。

原來我們都是普通人。

“這里，心曠神怡！懂？”周董正孜孜不倦地教導(dǎo)著這個(gè)冥頑不靈的男孩子。這孩子，要?dú)赓|(zhì)有氣質(zhì)，要?dú)鈭?chǎng)有氣場(chǎng)，要顏值有顏值，咋就演不好戲呢！他就不能再用心點(diǎn)嘛！周董是恨鐵不成鋼。

周興宇卻無所謂的樣子，趁空當(dāng)還沖白燁明調(diào)皮地盼了眨眼睛。

“你在沒在聽？”周董氣急了，幾乎是吼了出來！聲音大到所有孩子都抖了一抖，唯有周興宇像沒事人一樣淡定地看著他。

“我聽啊，我知道了。我很心曠神怡啊。”

周董腦門一排黑線，你這吊兒郎當(dāng)樣，哪里有心曠神怡的感覺了！

“話說周老師，心曠神怡到底是什么啊？你能給解釋下嗎？”

周董見人認(rèn)真提問了，氣兒消下去了點(diǎn)，也認(rèn)真回答道：“就是當(dāng)你看到一幅很美麗的田園風(fēng)景畫，或者身處一片萬花叢中，感受到的就是這個(gè)感覺。”

周興宇眨巴了兩下眼睛，似懂非懂的樣子，又去看