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磕磕巴巴、斷斷續續，第十一次忘詞后，章教授第十二次緊張地看看站在左手的助手，再抱歉地看看右邊的翻譯，迅速低頭瞄一眼講稿，繼續演講，一口蘭州拉面味兒國語要多正宗有多正宗。

羅巡揉耳朵：“團長不會是因為聽不下去才不來的吧?！?

劉靜揉胃：“已經說錯好幾個專有名詞了?！?

羅巡有點同情臺上的翻譯：“吉瓦的漢語算是白學了?！闭陆淌谶@口蘭州方言連他這個中國人都只能聽懂一半，吉瓦十句話能聽懂兩句就不錯了，現場的翻譯基本是章教授的助理莊書禮同志在進行?！旅鬟h教授的解釋是用母語他的情緒更高發揮更好。

劉靜慶幸：“幸好吉瓦是在四川留學，不是在甘肅蘭州?！?

羅巡看著臺上的段黎，“上次我聽見他在說陜西話，還有一次他說的大概是新疆話?！?

劉靜有一絲驚訝，想了想：“不奇怪，他是偽裝專家?！笨梢圆粫魏我环N外語，但肯定會很多種地方語。

可憐的吉瓦，就算你會蘭州方言，章教授他可以說湖州（胡謅？）話，你會湖州方言，他就跟你說唐山話，你說唐山話，他就跟你講上海話：（

至于章教授為什么會這么多種方言，羅巡深刻剖析段黎為人：“他一定會說這是他媽他姑媽他姨媽他干媽他奶媽他七大姑八大媽的言傳身教?！?

劉靜深有同感：章教授那些親人們五湖四海的真不容易，把他們聚在一起的章家父母實乃人杰。

人杰中的人杰繼續在上面以抻面條的節奏演講，已經從對核物理的最初認識講到了他還清楚記得做成功第一個試驗時的澎湃心情。

劉靜鄙視：“是得記得，才三個月的事情不記得他是老年癡呆?！痹俣嗦爭拙渌麄円材馨V呆，——聽君一席話，白讀十年書。

命苦啊。

不過看看臺上的吉瓦.和莊書禮，還是平衡的。——莊副研究員正在臺上負責提詞、圓謊、補漏外帶做同步翻譯?！梢钥隙?，莊同志就算不當軍人工作也不難找：（

兩個人全神貫注地繼續聽講。

段黎一通胡扯八道，演講快對付過去了，提問環節就要開始，不斷有紙條被遞到臺上，莊書禮和吉瓦低聲翻譯，由章明遠教授選擇回答。

段黎拿出了其中兩張紙條，突然開始講標準的普通話，字正腔圓到媲美國家播音員，“有位同學問我，他該怎樣成為一個核物理科學家，還有一位同仁問，我是抱著一種什么樣的心態來研究核這種可以毀滅人類的物質的。”章明遠教授注視臺下的人群。

臺下一片嗡嗡聲。劉靜低語：“他想干嗎？”挑這種尖銳的問題回答。

羅巡答非所問：“后排多了十幾個穿阿拉伯服裝的人。”

劉靜面色一沉，沒有回頭，繼續看臺上：莊書禮有意無意地站到段黎的側前方。

段黎開始回答問題：“我是一個和平主義者，從小的愿望就是能夠看到世界和平，所以，我選擇成為一名核物理學家！我就是抱著希望看到有一天，世界上任何一個角落都沒有戰爭的心情來研究核物質能量的。我認為，抱著這樣的愿望的人才有資格成為研究核物理，他研究出來的成果才能造福人類而不是毀滅人類?！?

吉瓦一字一句的翻譯。

劉靜注視著臺上的人若有所思：“這是我們認識的‘章明遠’？”

段黎同志有如此崇高的思想境界？！

羅巡低頭：“這才是他的愿望吧?！?

劉靜不語。

翻譯之后臺下再次一片低嘩。

“你的這種理論從根本上就是一種謬論，因為真正用的人不是你。”最后排的一個人站起來高聲叫喊。

人群中有人語低呼：“圣光明團？他們怎么能進來。”