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是否可以選擇偶爾抗爭？

——如果你不敢積極的抗爭，你還可以選擇消極地抗爭。如果你不能勇敢地表達，你可以選擇含蓄地表達；如果你也不敢含蓄地表達，你可以選擇沉默。如果你沒有選擇沉默而是選擇了配合，但你還可以把調門放低一些。在你主動的或被迫地干著壞事時，能不能內心里還殘留一點不安和負罪感。這一點兒不安或負罪感，仍是人性未泯的標記。

——即使你不去抗爭，但對其他抗爭者，要懷著幾分敬重，即使沒有這份敬重，也不要在背后放冷箭，使絆子，助紂為虐。

后面還缺一句，是“我希望你們在大潮襲來時，選擇站在理性一邊，文明一邊，選擇站在人民一邊。”，但老班沒說，是覺得這一句實在太早，太大，太高，太辯證，還需要孩子們身體力行地親身探索。

“原作叫叢日飛，感興趣可以去查一下。”老班撣撣兩肩落下的筆灰，扔筆頭進筆槽，“借花獻佛吧，送給你們的最后一句話。”

再就沒了，高中三年的大小課程，完結了。

按原先商量好的催人淚下的路子來，由續銘打號令喊最后一聲：“上課”，咚咚嗒嗒的桌椅響，全體起立。老班嚇一跳，佯裝向后一躲，摸著下巴笑：“干嘛呀？”

全體鞠躬，三秒，起身后齊聲：“班主任退休快樂！”

“快樂快樂，不上班拿工資了是快樂。”老班樂開花，笑完了抿上嘴，盯了會兒所有人，接著閉眼用力點點頭，一拍掌：“都快樂，你們也快樂！”

畢業照采集苦的是校領導，背樣采光差，哭沒用，得臉沖太陽陪一批批鬧哄哄的學生商業假笑。

高三二生排隊排到了正午，太陽直射映得地表雪白滾燙，衛一筌的框鏡陽光下直閃，一胖一瘦的正副校長佝背坐椅子上皺出張核桃臉，孟主任臉紅如爆炒豬腰，熱汗滴答淌，高挽袖子，襯衫背后印出了塊省地圖，操心命地還沖磨磨唧唧整隊形整半天的二班人吱哇喊：“四排不會排？兩排男兩排女聽不懂？矮的在前高的在后缺空的往前補會不會？不夠高的墊個腳！女生都自覺把劉海頭發撥一撥露出臉！個子大的自覺蹲一點！速度提起來后面還好幾個班呢不要講廢話耽誤時間！”

服了，本來就曬成狗，畢業了臨了還特么聽他一通逼叨逼呢！

四大人柱理所當人站后排中央巍峨不動，李鳶挨著游凱風，續銘踮腳順移到最后一排貼著李鳶站，彭小滿的畢業證往他牛仔褲屁兜里一塞：“交你了。”

“他還挺爽。”李鳶把證往里掖掖，跟著攝影師的指示向左位移，“一拿拿倆。”

“哎真他媽遺憾。”游凱風勾上李鳶肩，咧嘴放下咧嘴放下，練習著一會兒擺什么表情帥且自然，“缺個我們小滿君都不圓滿了，單反我都帶了，還準備摟著他來兩張呢。”

續銘：“我ps基礎會點兒，誰給我發張他照片，要不我把他摳出來p上去？”

“臥槽，p上去還行。”游凱風笑得直響，“你們真是群小壞壞！”

“我給你素材。”李鳶沖續銘打了個響指，挑眉：“回頭就把他入學證件照發給你，巨蠢。”

游凱風沖他抱拳：“一首送給這位勇士。”

李鳶夾著他頭往襠里塞。

攝影師站定中央，弓腰對上取景器定焦，喊：“所有人都看我鏡頭上方一厘米，盡量不要眨，都笑起來，來準備——二班女生美不美？！”

齊聲：“美！！”

“二班男生帥不帥？！”

齊聲：“帥！！”

天際剛巧就有鳥群掠過，奮力振翅，直向遠方。

蘇起攔了下要去車棚拿車的李鳶，游凱風看了眼陸清遠，陸清遠隔著人群回頭看了眼蘇起。李鳶點頭，游凱風則上前一把勾住陸清遠脖子往一樓販售機那兒拖：“走走走請我喝汽水他媽渴炸裂！”