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少年合唱團(tuán)排練室的一幕。

此時(shí)的小茵還是少年合唱團(tuán)的領(lǐng)唱，此時(shí)的小茴還是為少年合唱團(tuán)配樂的少女鋼琴師。

這個(gè)時(shí)候的兩姐妹關(guān)系是融洽的，不過由于小茴比小茵大了一歲，所以她總是在小茵的面前表現(xiàn)出自己強(qiáng)勢(shì)的一面，因?yàn)樗X得那才是姐姐應(yīng)該有的表現(xiàn)。

當(dāng)孫導(dǎo)說出“”這個(gè)詞之后，暖暖邁著穩(wěn)健的步子走到了教室正門口。

現(xiàn)在的她是小茴。

這是妹妹小茵高中生涯的第一天，她很擔(dān)心小茵會(huì)被人欺負(fù)又不跟她這個(gè)姐姐說，于是在告訴妹妹自己已經(jīng)來了之前，她得先看看教室內(nèi)的情況。

她用打開的門擋著自己的身子，并調(diào)整著站立的位置好讓自己能看到在教室內(nèi)的小茵。

看到小茵正在開心地笑后，她……

“cut！”

暖暖的表演沒有繼續(xù)下去，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候?qū)O導(dǎo)喊了停。

出問題的不是暖暖而是教室里的幾名配角，導(dǎo)演沒有喊停，但是他們卻認(rèn)為已經(jīng)停了，于是便往門口走，如果只是走倒也可以認(rèn)為他們?cè)诒憩F(xiàn)放學(xué)的場(chǎng)景，但是他們停在了暖暖的邊上異口同聲地問：“喂，你行不行啊，是不是跟紫夜墨雪一樣也忘詞了？”

“她沒忘詞，是我讓她在合適的地方加即興表演。”孫導(dǎo)沒好氣地用手中的筆指了指幾人說，“不行的是你們，你們聽到我喊cut了嗎，沒聽到亂說什么話！”

☆、036

批評(píng)完該批評(píng)的，表?yè)P(yáng)過該表?yè)P(yáng)的，待所有人重新就位，拍攝再次開始，“第一場(chǎng)第九幕第二次。”

這是第二次表演，由于得到了孫導(dǎo)的稱贊，暖暖更有信心了，做起動(dòng)作來也更為順心。

回到之前停住的地方，暖暖看到教室內(nèi)芮晨的笑容便露出了安心的表情，她一只腳踏進(jìn)教室，微微伸了下頭，故作高冷地對(duì)著已經(jīng)看向門口的芮晨說：“小茵，快點(diǎn)收拾東西，我在外面等你。”接著，她收回了踏入教室的腳，背靠著門邊的墻壁，姿意而慵懶。

背靠著教室的姿勢(shì)讓暖暖沒辦法看到里面的進(jìn)度，但如果其他人都沒有出錯(cuò)，那么這個(gè)時(shí)候教室內(nèi)扮演著小茵的芮晨應(yīng)該加快了收拾東西的速度，若是一切順利，大約十秒后芮晨就能走到門口跟她匯合。

暖暖的猜測(cè)很準(zhǔn)，芮晨到達(dá)門口的時(shí)候正好是第十秒，而這一幕也就在這個(gè)時(shí)候結(jié)束了。

“cut！”孫導(dǎo)大笑著走了過來，他對(duì)著暖暖豎起了大拇指，“孩子，你在進(jìn)門前的停頓實(shí)在是太完美了，這比小關(guān)他們改的新劇本里面的內(nèi)容更能表現(xiàn)出小茴對(duì)小茵的關(guān)心，對(duì)了，卓飛那小子沒來，你還沒拿到新劇本吧。”

孫導(dǎo)沖小俞使了個(gè)眼色，片刻之后一本由編劇組加班加點(diǎn)修改完成的新劇本遞到了暖暖的手上。

暖暖立刻打開找到了剛剛那一幕，新劇本上寫的是：小茴走到后門，找教室后排的同學(xué)問是否有人欺負(fù)了小茵。