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的疑惑，這樣的人似乎和書法、繪畫搭不上邊。不過她還算禮貌地讓燕飛進來，兩人坐下後，對方說：“社團雖然是以興趣為主，但也不能沒有一點底子。你是繪畫還是書法？還是二者兼之？”

“二者兼之。”燕飛屏蔽掉落在他身上的懷疑眼神，道：“我喜歡繪畫，也喜歡書法。繪畫以國畫和油畫為主。不過我目前經濟很困難，買不起顏料和工具，不過這是暫時的。我想知道，如果我進入社團，平時可以在這里作畫嗎？宿舍里不方便。”

對方眼里的懷疑更甚，不相信一個買不起顏料和書法繪畫工具的人怎麼可能做到二者兼之。燕飛也不羅嗦，看了眼正在練習書法的一位男同學，說：“我可以寫幾個字。”

女生一聽，想了想道：“學校社團的宗旨是接收一切有興趣的同學，如果你真的有這方面的能力，我們都歡迎。那你跟我來吧。”

“謝謝。”

燕飛很高興對方沒有因為他的貧困而把他趕出去。

女生把燕飛帶到了隔壁的另一個大教室。教室里沒有書桌，只有兩張很長的桌子，用來作畫或書寫，還有許多畫架，另外還有兩個占據了一堵墻的大柜子。這間教室里也有人在畫畫。女生找來一張宣紙，一根毛筆和一個硯臺。

毛筆是很普通的小楷毛筆，燕飛一看就說：“給我換跟中楷的吧。”

女生揚揚眉，二話不說地拿來一根中楷毛筆。

研磨，沾墨，盯著那張并不算大的宣紙，燕飛想了想，抬筆、落筆。在他動手的那一刻，女生的眼里閃過驚訝，接著是驚奇。

燕飛是從右往左書寫，他只寫了四個字——從頭再來。

從落筆到手筆，行云流水的草書字體一氣呵成。“來”字的最後一筆，燕飛習慣性的一個上挑，結束。

看著這幅字，燕飛眉頭輕鎖，他自然是不滿意的。筆不合適、墨不合適、紙也不合適。凝視了良久，燕飛放下筆，轉頭：“我合格了嗎？”

女生拿起那副字，連連點頭：“太令人驚訝了。我不懂書法，但我看得出這是一副好字。沒問題，完全沒問題。你今晚如果沒課就可以在社團活動了，等社長來了我跟他說。”

燕飛一聽，輕松不少。他道：“我現在沒資金買工具和顏料，等我有資金之後會正式加入。”

女生一聽回頭道：“沒關系的。社團可以提供你顏料和工具。我們社團每年都要參加比賽，只要你能得獎，得到的獎金足夠你支付社團為你提供的資金。”

燕飛卻是搖頭：“我還要考慮生活問題。不過最遲下個學期我一定會來。這里晚上會熄燈嗎？我習慣晚上作畫。”

“晚上不熄燈。不過11點大門會關，如果你11點以前不走，晚上就得留在這里了。”

正合我意。燕飛點點頭，表示明白。

“對了，我還沒自我介紹呢。”