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她笑著看著坐在身旁的蘇楠，頓時心里有了主意。

休息了一陣，吃過午飯午睡后，邱震給蘇竹做了一個檢查。檢查后，他對比著醫院的檢查結果，震驚了。

蘇竹的心臟病依然存在，但她此刻的身體狀態就好像沒有發病前一樣。只要不進行劇烈的運動或者過大的刺激，她就和普通的小孩子一樣，只是稍微顯得體弱一點。

但蘇竹卻知道，這都是空間里靈氣和她修煉的心法的作用。昨天等大家都睡了后，她又進空間泡了溫泉，然后練了半個小時的心法。這次明顯地感到，發病后的虛弱狀態消失了，雖然相對于之前還是有些虛弱。

因定下了蘇楠開學要去市里上學。市里的孩子，從小就進幼兒園、學前班。不是道市里孩子的進度，怕蘇楠去了跟不上，從第二天開始，就恢復了蘇楠每日的學習。只是教導的人從邱詩雨變成了邱震。

跟著進了書房，邱震給蘇楠安排下任務之后，蘇竹抓住機會，抱著邱震的胳膊撒嬌道：“外公，我要認字，我也要念書。”

蘇竹這一撒嬌，邱震還有什么能不應的呢。而且孩子主動學習是好事，雖然小了點，不知道幾步記得住，不行慢慢教也是可以的。

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☆、第010章展現天賦

邱震將蘇竹放在自己坐的椅子上，起身到書架旁抽出一本線裝書。

蘇竹看出那本書雖然看起來陳舊，但保存得非常完好。邱震把書拿過來，就重新將她抱在，一手揚揚手中的書給她看，樂呵呵地說道：“囡囡，以前不管是你母親和小舅舅，還是你的哥哥都是從三字經開始學習的。外公也從三字經開始教。”

蘇竹甜甜地一笑，大大的眼睛彎成了月牙，可愛極了。軟軟糯糯地答道：“好，外公。囡囡要認字。”

“那外公先給你念一遍，然后再教你！”邱震讓蘇竹坐在他腿上，然后一手翻開書，一手指著書上的字，逐字念道：“人之初，性本善……”

一頁有三十字，邱震念了兩頁停下來。低頭看著聽得認真的蘇竹，笑了，說道：“囡囡，外公……”

驀然，邱震瞪大眼睛看著蘇竹，眼里滿是震驚與愕然，不敢置信。

此刻，蘇竹白白胖胖的小手抬起來，食指指著書上的字，逐字移動，同時嘴里念道：“人之初，性本善……”

直到蘇竹念完了六十個字，仰頭抱著僵硬不懂的他手，求夸獎、求表揚，才將邱震喚回了神。

就連蘇楠都被蘇竹軟軟糯糯的聲音吸引過來，他還懂得這意味著什么，只是覺得妹妹好聰明，才聽一遍就會了，讓他他感到壓力山大呀！

邱震平息著內心的激動，鎮定地問道，但聲音還是有些微變：“囡囡，這些字你都認識了？”

蘇竹眨眨眼，似是不明白他為什么這么問一般，認真地點點頭：“都認識呀！”

邱震吸了一口冷氣，盡管有所猜測，但聽到蘇竹的肯定，還是讓他難以置信。想想，他隨意指著其中幾個字問道：“這個字讀什么？”

“三！”

“這個呢？”

“學！”

“這個？”

“五！”