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盧氏還在不停地和她嘀咕，遺玉雖然表面做出聆聽的樣子，但心里卻是一片疑惑，腦中想的依然是剛才盧氏上下翻飛的手指。

適才同盧俊講話時，她驚奇地發現盧氏剛才繡蜻蜓時的一針一線竟很清晰地印在她腦子里，不同于穿越前記憶時的困難。這是怎么回事兒？什么時候她的記性變得這么好了？

按下心驚，她又悄悄瞄著盧氏做了一會兒的活計，直到發現無論幾次撇開眼去回想，都能大概能清晰記住盧氏的換線和入針的步驟，心下更是頓時轉驚為喜。暗道這穿越之后她一向拿不出手的記性還變好了不成？

她明顯感覺到自己記憶力的上升，于是迫不及待地想再找點別的事情試一試。

眼見一旁的盧智手里捧著一本線裝的薄皮書看的仔細，于是便佯裝好奇又湊過他那邊去，母子三人全當她孩童心性也不在意。而她卻快速地把盧俊手上的那頁文字大概掃了一遍，再微微撇開眼睛回想，卻是用了好大的毅力才按捺住激動的心情。

她的記性真的變好了，盧智手上那本書全是繁體楷字，她雖然是學中國文學的，但對繁體字也只能算的上是看懂，畢竟在現代的時候她是一個資質平庸的人。可是剛才那百余個字的一頁繁體文，她卻僅看過一遍就能大概回想起來那書上七分內容來。

盧智見對面這小人兒湊到自己身邊竟也佯裝起了看書的模樣，雖然有趣的只當她對看書識字聲了興趣，不由抬頭對盧氏說：“娘，現在小玉也清醒了，要不您也教她識字吧，或者我教她？”

遺玉這才收起了興奮的心情，又扭著小屁股坐到了盧氏跟前，目光卻還瞄著盧智手中的書本，心里想著，自己這是活了二十年，腦袋第一次這么好使，給美的不著邊兒了。

盧氏摸了摸遺玉的小腦瓜，應聲道，“還是我教，你要放牛又沒空帶她，俊兒也不喜讀書，娘教你們倆都過來了，自然是得親自給你妹妹啟蒙的。現在玉姐兒才四歲，正是該認些個字的年紀了，我看她這回是真的好了，只防著以后不磕著碰著出什么問題，怕是以后咱家又多個聰明的姐兒呢。”

兄弟二人聽了母親的話都笑著應和，遺玉卻有些個納悶，就算放到現代也沒聽過鄉下的孩子有識字啟蒙之說，怎么這一家卻是如此與眾不同？

“唉，娘教的自然是好，比起鎮上的先生也是不差半點的。”

“哥你又去鎮上私塾啦？”一旁的盧俊打岔，讓盧智神色繃了一下，又小心翼翼地看了盧氏一眼，見她臉上依然帶著笑容，沒有半絲不滿，這才輕松一口氣緩緩回復。

“嗯，就是前個趕牛去了趟，想著再借本書來，只是沒成事。”

遺玉看他提到“書”字雙眼就發光，又想到之前娘喊她書呆子，暗道這大哥果然是個好學之人，沒準現在好好讀書，以后還能謀個功名。唐朝是有科舉制度的，大哥只要有才學就有當官的前途，真混個古代公務員干干，全家也就脫貧致富了。

盧氏聽了他的話，低頭沉思了一會兒，抬頭便道，“智兒這論語可是讀完了吧，怎么也沒的跟娘說一聲。借書還是別去了，鎮上那個先生我也見過，不