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＂我……我是說(shuō)……＂若風(fēng)的氣勢(shì)驚人，讓來(lái)挑釁的那人不由得退了一步。

＂帝國(guó)第一軍校訓(xùn)練出的機(jī)甲戰(zhàn)士，難道要靠著雌性退讓才能考進(jìn)陸戰(zhàn)機(jī)甲營(yíng)嗎？＂若風(fēng)踏前一步，口中更是咄咄逼人。

岡多列眉頭皺了下，拉住貌似平靜的若風(fēng)，試圖要將他帶離這個(gè)是非地。

但岡多列的動(dòng)作太慢了，若風(fēng)的這句話引起了其他圍觀學(xué)生的不滿。帝國(guó)第一軍校的學(xué)生各個(gè)都是各地菁英，心高氣傲的他們聽(tīng)著若風(fēng)的話就覺(jué)得刺耳，他們是承認(rèn)若風(fēng)的實(shí)力，但不代表可以接受當(dāng)面被一個(gè)雌性這樣說(shuō)。

＂若風(fēng)德拉瓦，你不要太囂張過(guò)分了！＂幾個(gè)不同的聲音響起，幾個(gè)高大的機(jī)甲系的學(xué)生紛紛站起湊近。

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養(yǎng)，這群年輕氣盛的雄性們?cè)绶e蓄了無(wú)處發(fā)泄的精力，血性遮蓋了理性的狀態(tài)下，緊張的氣氛一觸即發(fā)。

混戰(zhàn)就在若風(fēng)將餐盤拋在地下的那一刻開(kāi)始，高年級(jí)與中年級(jí)機(jī)甲系的學(xué)生有的支持若風(fēng)，有的支持對(duì)立方，本來(lái)只是一小撮人的沖突，竟演變成了食堂里的群架事件。

趕來(lái)處理的教官和輔導(dǎo)官們看到這個(gè)情勢(shì)也瞠目結(jié)舌，等到抓著一旁看呆了的新生問(wèn)清楚後，才發(fā)現(xiàn)處在中心又是禍?zhǔn)椎哪侨齻€(gè)優(yōu)秀生。

＂怎麼辦？＂輔導(dǎo)官擦擦額上的汗，他們幾個(gè)教官畢竟寡不敵眾，眼前這群顯然已經(jīng)殺紅了眼的小子可不會(huì)因?yàn)樗麄兪墙坦俣e手投降。

＂哼！愛(ài)打架，就關(guān)門讓他們打個(gè)夠！＂倫特氣急反笑。

惹禍的丶打架的都是機(jī)甲系的學(xué)生，他這個(gè)機(jī)甲系教官面上極為難看，反正都是拳頭對(duì)拳頭的打，死不了人！

聽(tīng)到倫特這麼一說(shuō)，其他教官和輔導(dǎo)官反而不知道該說(shuō)什麼。他們也知道軍校里血?dú)馔⒌男♀纷觽儨愒谝黄穑晃兜膲褐剖怯懖涣撕茫攀肿屗麄兇颍繋讉€(gè)教官討論了之後還是沒(méi)有結(jié)論，索性就照倫特的說(shuō)法，等他們打個(gè)夠本之後再來(lái)算帳。

就像倫特想的，雖然機(jī)甲系上教了近身格斗一類的搏斗殺敵技巧，但兩方都是軍校精心培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)生，手上又沒(méi)有致命武器，加上帝國(guó)醫(yī)療科技發(fā)達(dá)，要真打出人命也很困難。

鏗鏗鏘鏘的桌椅丶餐盤撞擊聲響了好一會(huì)兒，滿地都是殘馀的食物和倒地哀嚎的人，終於這群學(xué)生打累了，一個(gè)個(gè)彎著腰丶扶著餐桌喘得像狗一樣。

若風(fēng)的狀況也沒(méi)有比其他人來(lái)得好，他是主要挑事的禍?zhǔn)祝瑢?duì)方的攻擊主要都是朝著他來(lái)，雖然岡多列丶坦汀和其他來(lái)助拳的學(xué)生幫他分?jǐn)偭嗽S多，但也是讓他打得連抬手都嫌累。

食堂的門終於打開(kāi)，站在門外的教官和輔導(dǎo)官們魚(yú)貫而入，臉上不善的神色讓一干鬧事的學(xué)生們都白了臉。

＂打夠了？＂倫特教官的瞇瞇眼這時(shí)看起來(lái)特別危險(xiǎn)。

＂報(bào)告教官，打完了。＂若風(fēng)撐著站起來(lái)，筆挺的行了個(gè)軍禮。

＂為什麼打架？＂看著還能人模人樣站著的若風(fēng)，倫特雖然心下還有些賞識(shí)，但表面上還是板著臉質(zhì)問(wèn)。

＂報(bào)告教官，意見(jiàn)不合。＂若風(fēng)只是輕描淡寫的說(shuō)，在他而言，這件事就是單純的彼此看不順眼，如果真把對(duì)方對(duì)雌性的態(tài)度說(shuō)出來(lái)，這事嚴(yán)重的程度就不是他想看到的了。

倫特的瞇瞇眼更瞇了一些，他們?cè)缇蛷呐杂^的新生口中知道事情的始末。在敬愛(ài)雌性的帝國(guó)發(fā)