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小萊動動手腕，湊到鼻尖聞一下，手鏈上還有方簡奶奶家沐浴露的味道。

她手腕上疤痕深淺不一，最深的在血管最粗最明顯的地方，5mm粗的白色疤痕增生。

還能彈琴嗎。小萊摸著她手腕低頭悶悶說。

除了手腕，可能也有心理上的原因，我試著彈過，彈不了，一碰到琴鍵就頭暈目眩，也荒廢了四五年了。想到信上說的話，方簡晃晃她的手，對不起呀，不能給你彈琴了。

沒關系了。她還能說什么呢。

小萊一路興致都不高，去吃餛飩的小店，路上要經過一條極窄的暗巷，方簡把她按在墻上，偏頭啄一下她的嘴唇，故作輕快，還好有你，想到你，我就什么都不怕。

她垂著眼皮不說話，方簡用力地吻她，手隔著衣料一通亂揉，她并不反抗，引頸任她胡來。

慢慢起了點感覺，小萊被吻得氣喘吁吁，臉紅得要命，梗著脖子四處躲，干嘛了，大白天的。姓方的膽子真是愈發膽大了。

大白天怎么了。方簡委屈極了，也是有心討好她，人家好久沒見你了，睡前看不到你，醒來也看不到你，身邊，枕頭邊，都是空空的，想你了嘛。

你還不是自作自受，我那時候叫沒叫你走？小萊隔著外衣理理肩帶，虎口懲罰性捏住她側腰輕擰一把。

方簡偏著身子躲，手上不閑著，你來我往打太極，巷子里突然一聲咳，誤闖的男同學腳步一頓，埋頭飛快走過。

等人走遠，小萊推她一把，真討厭！手伸進衣服里飛快整理好。

沒有計劃的約會，早飯后牽著手在校園里慢慢地走，方簡說起曾經短暫的校園生活。

本就是約定的招供日，有什么都該在今天一次性說完。不高興的事方簡不想在信里說，不希望老了以后翻閱起從前時還惹她生一肚子氣。信里只說好玩的高興的。

我念的大學是國內排名前五的音樂學院，學校很大，隨處都可以聽見樂曲聲，走廊上、教室里、宿舍樓，人工湖邊各種樂器匯成交響，氛圍很好，老師也很好。

學校的日子很充實，很美好，那應該是我還有記憶的過去里，最快樂的一段。

在人工湖邊的長椅上坐下，小萊隨手摘了一根草莖叼在嘴里，所以沒念完，又發生什么事了。

方簡側目，正色：你覺得我像是那種會校園暴力別人的人嗎？

你像是被校園暴力的。小萊說。

那我就跟你講一講我在大學經歷的一些事吧，如果以后我忘記，希望你能幫我記住這種感覺，記得這些事干脆從高中說起

從高中一年級開始，方簡每年必然大病兩場，當然不排除人為因素，比如冬天泡冷水澡，吃雪糕之類自虐行為。

那時候方簡就在為音樂學院志愿努力了，方正發現自己的魔鬼訓練適得其反，小女兒當不了烈日下的鏗鏘玫瑰，他只能把希望寄托在下下代，便隨她去了。

方簡順利考上理想的大學，那也是她真正意義上離開家，真正感受到自由。

然而好景不長，大二上學期，那時候她剛滿二十歲，因確診雙相情感障礙入院，從學校退學。

入院前三個月，發生摔琴事件，入院前一周，室友趙憐策劃了摔倒事件。

我們宿舍四個人，我和另外一個主修鋼琴，有一個跟你一樣學的音樂教育，還有一個學管弦的，小提琴拉得還不錯。這個人叫趙憐，長得非常漂亮，美艷型的，也很會打扮，她家里條件不好，讀我們那種學校，你知道的，學費不便宜，琴也不便宜。

從大一下學期開始，學校有人傳她在外面做外圍，但只是聽說，真的假的我不知道，我也不怎么愛跟別人來往，雖然是同宿舍，但對她實在談不上了解。

大二開學不久，我就發現自己精神狀況很不穩定，常常因為一點小事動怒，但我室友們都是很好的人，那時候還沒有確診雙相，她們只知道我是抑郁癥，對我很包容。某一天早上，天還沒亮，六七點？可能還不到七點，趙憐在陽臺上拉琴。那時候我剛熬了兩個大夜，因為躁狂發作，我根本就睡不著，好不容易熬得精疲力竭，剛睡著就被她吵醒了，我特別特別特別生氣。

然后你跟她打架了？小萊說。

方簡搖頭，沒有，我只是摔了她的琴，罵了她幾句。

小萊說：她哭了，哭得梨花帶雨，然后說你為什么要這樣對她，然后說她的琴是誰誰給她買的，不說價錢，但具有特別的意義，非常珍貴。

方簡大驚，你猜得一點都沒錯！她當時就是這樣，而且你知道她長得很漂亮，哭起來也是相當動人，明明是她不對，室友全都去安慰她，責怪我。其實我聽得出來，她琴技很好，那把琴已經配不上她了。

賠錢了？

賠了。方簡說：事情是我姐幫我處理的，她剛好出差到那邊，接了我的電話，掛了電話就給趙憐買了一把三萬多的琴，還請我同學吃飯，拜托她們多多照顧我。我姐嘛，你也知道，她很懂交際，怕我挨欺負，飯桌上我就跟趙憐和好了，那時候我真沒想到后面發生的事。

小萊笑一下，目光深而遠，

你姐露財了。

方家這樣的教育，有錢也不會隨便亂花，方簡不熱衷名牌，衣著講究一個舒適大方，若趙憐真如傳聞所說，辨識有錢人是她的職業素養，看方簡看不出她家里多有錢，看方純再看不出來就她眼睛有問題了。

那之后，其實我們也沒有變得多好，只是恢復到從前的疏離客套，但我經常自己都沒搞清楚狀況的時候，她就被我欺負了。

去食堂，我把油湯潑到她身上，走路我故意撞她，在宿舍我弄壞她東西太多太多了，可是我明明什么也沒做，不知道怎么回事，就變成我欺負她了，明里暗里欺負她。有一次，她當著眾人的面，把琴盒拍在我面前，說再也無法忍受我，然后蹲在地上哭起來，我真的莫名其妙。

然后我的同學們就說，琴本來是賠給她的，憑什么不要？明明就是方簡先把人家琴摔壞的，貴又怎么樣？她們家有錢自己愿意買貴的琴。她們說我有病，有病就治病，別在學校里撒瘋。老師來調解，趙憐又替我說盡好話，說我不是故意的，只是生病，她在所有人面前都扮演這樣的角色

她們就開始孤立我，其實這個影響對我不大，我本來也不需要很多朋友。但是你知道嗎，她們躲在蚊帳里罵我，假裝竊竊私語，其實說話聲比打雷還大

方簡深深地吸氣，小萊你知道那種感覺嗎，我很委屈，沒有一個人相信我。

小萊面色變得沉重，等待她的后續。

事件爆發是在初夏的一個晚上，方簡從琴房出來，在樓梯拐角與趙憐相遇，她倚靠一側墻壁，似乎早已等候多時。

那時的方簡仍單純蒙昧，對有預謀的惡意并不敏感，但因趙憐在此之前偽造的一系列被校園凌霸事件，方簡對她確實也拉不出什么好臉。

狹路相逢，有意挑起的爭執無法避免，又是監控死角，兩人發生肢體接觸，趙憐驚叫一聲從樓梯上滾下去。

方簡傻乎乎朝著她跑過去，大呼救命，人群逐漸聚攏時，趙憐攥住她手腕，失望而痛心的，你為什么要推我？

方簡的噩夢從那時開始。

之后二人雙雙入院，趙憐摔斷腿，住進省醫，方簡崩潰，被送往精神康復醫院。

她身心俱疲，無力辯解，人們也只愿意相信自己看到的真相確實是方簡先摔了趙憐的琴，琴不算什么好琴，但趙憐家境貧寒，買琴不容易的。

方家有錢啰，出了這樣的事，別說買一把新琴，負擔醫藥費甚至是大學四年學費都不是難事，補償嘛。

至于方簡，精神病也不適合待在學校，萬一下次又傷了別的同學怎么辦？學校擔不起這個責任。

學校讓她休學，休了兩年，不見好轉，病情惡化，傷了手彈不了琴，也沒什么念書的必要了，學是方簡自己去退的。

趙憐可恨，但確實是方簡先摔了她的琴，方簡摔琴是因為躁狂發作，或許趙憐早就發現她糟糕的精神狀態，才會冒著得罪全體室友的風險天不亮就爬起來拉琴。

她當然不是為了拉琴，是在下餌。

假設方簡沒有精神病，趙憐下的餌就不是方簡來咬，趙憐只能繼續做外圍攢學費才能繼續她的音樂夢。

趙憐是個狠人，也不怕把自己摔死，她對自己狠，對別人也狠，她不顧一切向上爬，以別人的人生為代價，她的無愧才是最可怕的。